每年都會有無數(shù)個教師發(fā)表職稱論文，不論是為下一年評職稱準備還是自己研究成果需要發(fā)表，各個大中小學的教師都會抽出一定的時間來撰寫論文進行發(fā)表。在撰寫論文之前，很多教師都習慣于讀其他作者的一些文章，一是為了給自己找一些參考資料，二是可以吸取其他論文中的精華和經(jīng)驗。本文小編給大家推薦了云南省2015年教師職稱的職稱論文范文以供大家參考。 　　幼兒教師論文發(fā)表范文：幼師如何進行有效指導 　　摘　要：隨著幼兒園教育改革的不斷深化，幼兒自主學習的重要性得到更多人的關注，幼兒園教學中集體模式逐步被區(qū)域活動教學模式所取代。本文就以幼兒園區(qū)域活動教學為中心，結合教學實際，對該模式下教師如何對幼兒進行有效指導問題進行分析論述。 　　關鍵詞：區(qū)域活動,有效指導 　　區(qū)域活動教學，近年來在幼兒教育中得到廣泛實踐，這是一種以強調幼兒的主體性生活為主要特征的教育形式。區(qū)域活動教學之所以能夠成為幼兒園素質教育的重要途徑，是因為突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動、靜止狀態(tài)的狀態(tài)。它不是教師把知識告訴幼兒，讓幼兒被動、靜止地接受，而是教師通過設計、提供可供幼兒操作的 環(huán)境、材料，讓幼兒在和環(huán)境的相互作用中主動得到發(fā)展。 　　北大中文核心期刊發(fā)表：新形勢下培養(yǎng)學生感恩行為的探討 　　摘 要：教師要千方百計地在學生的每日生活中滲透感恩教育。對學生進行感恩教育，要從小事做起，從身邊的事情做起，讓感恩充斥在整個生活活動中。 　　關鍵詞：北大中文核心期刊發(fā)表,生活活動,培養(yǎng),幼兒,感恩行為 　　古人云 “誰言寸草心，報得三春暉”。千年古訓世代相傳，澤被后世。孩子從小懷有一顆感恩的心，長大了和周圍的人更加和諧相處、更加孝順父母、更易擁有幸福感。讓孩子們逐漸懂得感恩是一種交流、一句謝謝、一次擁抱、為對方做些力所能及的事情，漸漸地，行為內化為感恩情懷，感恩情懷促使幼兒表現(xiàn)出感恩行為，兩者相輔相成，相互促進，在孩子的心田綻放出迷人的感恩之花，常駐心田，受益終生。 　　幼兒教學論文范文：提高小學語文教學質量的措施 　　摘 要：本文首先提出了小學語文教學的重要性，進而分析了小學語文教學存在的問題并提出了改進措施，希望推進小學語文教學工作發(fā)展。 　　關鍵詞：幼兒教學論文范文,小學語文教學,存在問題,措施 　　一、小學語文教學的重要性 　　語文教學是對祖國語言文字的傳播和發(fā)揚，是對中華優(yōu)秀文化的傳承，通過語文教學，可以使學生正確理解和運用祖國的語言文字，使學生形成良好的聽、說、讀、寫的能力。小學語文教學是整個語文學科教學的基礎階段，小學教學除了使學生達成初步的聽、說、讀、寫能力之外，還對發(fā)展學生的智力、進行思想道德教育、培養(yǎng)良好的學習習慣等方面有直接的指導和實踐作用。良好的語文教學手段，可以有效地激發(fā)學生的學習興趣，增強學生的學習動機，提高語文的教學效果，促進學生整體素質的提高和個性的發(fā)展，為祖國社會主義現(xiàn)代化建設儲備綜合性人才。教學效率是課堂教學的生命線，也是多年來奮戰(zhàn)在一線的教育工作者一直在研究和探索的問題。改善小學語文教學中存在的問題，可以有效地提高小學語文課堂教學的有效性，可以促進學生的學習效率和教師的教學效率和諧發(fā)展。