自去年年底以來(lái)，教改一直是教育界眾多人士關(guān)注的焦點(diǎn)，尤其教師，我們網(wǎng)站也經(jīng)常接到關(guān)于新政策的咨詢，據(jù)了解新教改將在2016年完成人員過(guò)渡和首次評(píng)審，計(jì)劃經(jīng)過(guò)2年左右的努力，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化評(píng)審，新制度完全入軌，最引人關(guān)注的是在中小學(xué)教師中增設(shè)正高級(jí)職稱，那么，2016小學(xué)教師評(píng)職稱需要哪些條件?這就要看您是評(píng)哪個(gè)級(jí)別的教師職稱了，我們以高級(jí)教師職稱為例來(lái)看一下具體條件：

　　(一)學(xué)歷經(jīng)歷方面

　　1.取得博士學(xué)位后，在一級(jí)教師崗位任教2年以上;或取得大學(xué)本科以上學(xué)歷后，在一級(jí)教師崗位任教5年以上;或取得大學(xué)專科學(xué)歷后，在小學(xué)、初中一級(jí)教師崗位任教5年以上。

　　2.從教以來(lái)，有1年以上在農(nóng)村學(xué)�；虮∪鯇W(xué)校的任教經(jīng)歷;或任現(xiàn)職以來(lái)，參加縣級(jí)以上教育行政部門統(tǒng)一組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)達(dá)到50課時(shí)以上。

　　3.從教以來(lái)，擔(dān)任班主任工作3年以上(其中任現(xiàn)職以來(lái)1年以上)，并取得顯著成績(jī)。

　　4.從教以來(lái)，有循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷，或擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作2年以上。

　　(二)教育教學(xué)方面

　　1.根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，能有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，教書育人成果比較突出。

　　2.具有所教學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，形成一定的教學(xué)特色，受到學(xué)生普遍歡迎，得到同行認(rèn)可。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上，家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教優(yōu)秀率須達(dá)到75%以上。

　　3.完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的工作量和學(xué)校規(guī)定每年的聽課數(shù)量，其中校領(lǐng)導(dǎo)授課時(shí)數(shù)不少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的三分之一;兼管理工作的教師授課時(shí)數(shù)不少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的二分之一。教研人員應(yīng)有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)、聽課、評(píng)課。

　　4.除具備上述條件外，還需具備下列條件中的兩項(xiàng)(農(nóng)村教師具備一項(xiàng))：

　　(1)獲得市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)，或作為班主任其所帶班級(jí)獲得市級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(2)被評(píng)為市級(jí)以上學(xué)科教學(xué)帶頭人或省級(jí)以上骨干教師。

　　(3)參加本學(xué)科教育教學(xué)類競(jìng)賽獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)或省級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(4)擔(dān)任市級(jí)以上名師工作室、名校長(zhǎng)工作室核心成員。

　　(5)具有對(duì)本學(xué)科(或?qū)�業(yè))各種層次的測(cè)試題目的命制、評(píng)價(jià)和分析的能力，能獨(dú)立承擔(dān)到縣級(jí)以上試題命制任務(wù)，并較好地完成學(xué)業(yè)(或技能)成績(jī)檢測(cè)的監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)工作。

　　(6)在農(nóng)村學(xué)校任教25年以上，上述(1)-(4)條件相應(yīng)降低一個(gè)級(jí)別，即省級(jí)降為市級(jí)、市級(jí)降為縣級(jí)。

　　(三)教研科研方面

　　1.具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教科研能力，積極參與課程改革、教學(xué)方法等方面研究，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績(jī)。

　　2.積極參與校本課程研發(fā)，能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等。

　　3.除具備上述條件外，任現(xiàn)職以來(lái)，還需具備下列條件中的一項(xiàng)(教研人員需具備兩項(xiàng))：

　　(1)出版過(guò)或在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表過(guò)獨(dú)創(chuàng)性的教育教學(xué)研究著作或論文(教研人員需2部(篇))。

　　(2)主持完成過(guò)市級(jí)以上或參與完成過(guò)省級(jí)以上教育教學(xué)科研課題，取得創(chuàng)新性的研究成果，并善于把成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐(教研人員需主持完成過(guò)省級(jí)以上教育教學(xué)科研課題)。

　　(3)參加經(jīng)省級(jí)以上中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過(guò)，并列入中小學(xué)用書目錄的國(guó)家課程教材、國(guó)家課程地方教材編寫(教研人員為主持編寫)。

　　(4)職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師從事技術(shù)創(chuàng)新、科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣，受到市級(jí)以上有關(guān)部門表彰，或取得發(fā)明專利。

　　(5)在農(nóng)村學(xué)校任教25年以上，上述(1)(2)條件相應(yīng)降低一個(gè)級(jí)別，即省級(jí)降為市級(jí)、市級(jí)降為縣級(jí)。

　　(四)示范引領(lǐng)方面

　　1.具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力，勝任教育教學(xué)帶頭人工作，在教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中發(fā)揮骨干作用。指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面取得進(jìn)步。

　　2.開設(shè)市級(jí)以上教學(xué)示范課、觀摩研討課或?qū)W科講座，并獲得好評(píng)(農(nóng)村教師為縣級(jí)以上)。

　　3. 指導(dǎo)青年教師在本學(xué)科教育教學(xué)類競(jìng)賽中獲市級(jí)一等獎(jiǎng)或者省級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。(農(nóng)村教師為獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)或市級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì))。

　　其實(shí)最讓大家關(guān)注的還是教師的待遇問(wèn)題，小編為您匯總了改革后工資核算標(biāo)準(zhǔn)，大家可以結(jié)合自身實(shí)際情況看看新教改對(duì)自己的切身利益有何影響。

　　中小學(xué)教師教師工資套改對(duì)照表

　　工資漲幅計(jì)算方法：(崗位工資+薪級(jí)工資)*10%-年度考核獎(jiǎng)金(第十三個(gè)月工資)=本次調(diào)資的漲幅

　　注：薪級(jí)工資的查詢方法是查薪級(jí)工資套改表任職年限檔下的與工齡的交叉點(diǎn)得到多少級(jí)，再回查“二、薪級(jí)工資”中該級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)是多少元。

　　一、崗位工資(元)

　　中學(xué)高級(jí)教師(副高職稱)崗位為七級(jí)(930元) 中教一級(jí)崗位(小教高級(jí))為十級(jí)(680元) 中教二級(jí)(小教一級(jí))崗位為十二級(jí)(590元) 中教三級(jí)(小教二級(jí)、員級(jí))崗位為十三級(jí)(550元)

　　二、薪級(jí)工資

　　注：共65級(jí)，61-65級(jí)工資標(biāo)準(zhǔn)略。 各專業(yè)技術(shù)崗位的起點(diǎn)薪級(jí)工資為 一級(jí)崗位34級(jí) 二至四級(jí)崗位25級(jí) 五至七級(jí)崗位16級(jí) 八至十級(jí)崗位9級(jí) 十一至十二級(jí)崗位6級(jí) 十三級(jí)崗位1級(jí)

　　三、薪級(jí)工資套改表

　　教師工資套改說(shuō)明

　　首先了解一下工資改革后構(gòu)成部分：

　　一、崗位工資

　　這部分所聘職稱崗位工資，教師屬于專業(yè)技術(shù)人員一般分為員級(jí)(小二、中三或未定級(jí))、助理級(jí)(小一、中二、助教)、中級(jí)(小高、中一、講師)、副高級(jí)(中高、副教授)、高級(jí)(教授)等，根據(jù)職稱可以從套改表崗位工資欄目中直接查出。

　　二、薪級(jí)工資

　　這部分工資中差別最大的，與教齡、大專以上的學(xué)齡時(shí)間、職稱任職時(shí)間有關(guān)，也是查對(duì)的，

　　1、計(jì)算：

　　任職時(shí)間：2006-?(職稱聘任時(shí)間)+1注：這里職稱聘任時(shí)間一般為最高聘任時(shí)間”

　　套改年限：2006-參加工作年份+1[+大專以上的學(xué)齡(在校)時(shí)間-間斷工齡]

　　2、根據(jù)以上計(jì)算得出結(jié)果，在職稱任職年限時(shí)間段與套改年限橫豎交叉點(diǎn)找出相應(yīng)的數(shù)字，即為薪級(jí)工資檔次，從表中找到該檔工資額就是薪級(jí)工資。

　　上面兩項(xiàng)為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，是基本工資，也是這次工改變化部分。

　　附：1)、工資套改標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照表

　　2)、薪級(jí)工資查詢表

　　本次工改基本工資為：(崗位工資+薪級(jí)工資)×(100%+10%)

　　其中10%是針對(duì)教師等專業(yè)技術(shù)人員的，(崗位工資和薪級(jí)工資之和基礎(chǔ)上，再增加總數(shù)的10%)

　　用工改后的基本工資-工資前兩項(xiàng)(職務(wù)工資、津貼)之和，所得差額即為此次調(diào)整后增加的工資。

　　三、績(jī)效工資

　　省標(biāo)、地方崗位補(bǔ)貼、一個(gè)月基本工資額(年終一次性獎(jiǎng)金取消)等全放在這。

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