職業技術學校教師評審講師時需要有：公開發表本專業學術論文或教育教學研究論文1篇以上(第一作者)或者是參與編寫正式出版的本專業中等職業教材2萬字以上，或公開出版學術著作或譯著1部(含合著，獨立完成不少于2萬字)，或參與(前三名)開發正式出版的中等職業教育多媒體教學軟件，或參與(前三名)開發網絡課程、虛擬仿真實訓等優質教學資源被納入省職業教育數字化信息資源庫。對于這些論文的撰寫要注意的事項有以下這些問題：

　　在職業技術學校教師中在論文的撰寫上常常會忽視：圖表、插圖的一些事項，為此小編總結了以下信息，僅供大家參考。

　　1、插表

　　表格不加左、右邊線。

　　表序一般按章編排，如第一章第一個插表的序號為“表1-1”等。表序與表名之間空一格，表名中不允許使用標點符號，表名后不加標點。表序與表名置于表上。

　　表頭設計應簡單明了，盡量不用斜線。

　　全表如用同一單位，將單位符號移至表頭右上角，加圓括號。

　　表中數據應正確無誤，書寫清楚。數字空缺的格內加“-”字線(占2個數字)，不允許用“²”、“同上”之類的寫法。

　　表內文字說明，起行空一格、轉行頂格、句末不加標點。

　　2、插圖

　　插圖應與文字緊密配合，文圖相符，技術內容正確。選圖要力求精練。

　　每個圖均應有圖題(由圖號和圖名組成)。圖號按章編排，如第一章第一圖的圖號為“圖1-1”等。圖題置于圖下，有圖注或其他說明時應置于圖題之上。圖名在圖號之后空一格排寫。引用圖應說明出處，在圖題右上角加引用文獻號。圖中若有分圖時，分圖號用a)、b)等置于分圖之下。

　　圖中各部分說明應采用中文(引用的外文圖除外)或數字項號，各項文字說明置于圖題之上(有分圖題者，置于分圖題之上)。

　　插圖與其圖題為一個整體，不得拆開排寫于兩頁。插圖處的該頁空白不夠排寫該圖整體時，可將其后文字部分提前排寫，將圖移至次頁最前面。