教育教學包括人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實踐教學、素質(zhì)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、教育現(xiàn)代化、管理育人等方面的研究與實踐，這些成果有利于提高學校人才培養(yǎng)質(zhì)量，能對高校教育教學改革做出貢獻。那么教育教學類雜志有哪些呢?

　　《教育與教學研究》(月刊)創(chuàng)刊于1987年，由成都大學主辦。辦刊多年來，在教育界產(chǎn)生較大影響，成為展示高校科研及地方基礎(chǔ)教育名師、名校教育科研成果的平臺。已為國家圖書館、上海圖書館、省、市圖書館列為基藏刊物，并與美國和港、澳、臺地區(qū)諸多大學、中學建立了穩(wěn)定的交流關(guān)系。欄目設(shè)有教師教育與發(fā)展 、教育論壇 、高校人才培養(yǎng)研究 、高校學科教學與研究 、基礎(chǔ)教育與教學 、學前教育與教學 、職業(yè)教育與教學 、民族教育。

　　《山西教育(教學版)》創(chuàng)刊于1956年，是由山西教育報刊社主辦的教學刊物。是“宣傳教育政策，關(guān)注教育熱點，傳播先進經(jīng)驗，提供教改資訊”的性期刊，是各級教育行政管理者、廣大中小學教師創(chuàng)新思想的平臺、彰顯智慧的舞臺。雜志目前已停刊，具體復刊時間以雜志社官方消息為準。

　　《課程教材教學研究》(教育研究)(月刊)創(chuàng)刊于1975年，是由云南省教育科學研究院主管、云南課程教材教學研究雜志社;云南師范大學主辦的教育教學刊物。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。

　　《教學管理與教育研究》(半月刊)雜志創(chuàng)刊于2016年，由語文出版社有限公司主辦。面向全國學校教育的發(fā)展管理、教學研究、科研創(chuàng)新和師資培養(yǎng)等領(lǐng)域，展示我國學校教育科研領(lǐng)域的新成果，交流教學管理與課程建設(shè)方面的新鮮經(jīng)驗，研究教育改革與發(fā)展中的重大現(xiàn)實和理論問題。

　　《理科愛好者》(教育教學版)創(chuàng)刊于2002年，主要以各類高等院校,中小學(職業(yè)技術(shù)學校)教師及研究生,教育科研工作者等讀者為對象,旨在為其提供一個發(fā)表具有較高學術(shù)水平科研論文的平臺。主要刊登教育理論研究、教育教學實踐、思想政治教育、學校管理、后勤與科研管理、研究生學術(shù)初探、考試探討等學術(shù)論文來稿以及科技類研究成果。