大學(xué)生的性心理健康是心理健康的重要組成部分，而大學(xué)階段是學(xué)生在性問(wèn)題上感到困惑、焦慮的一個(gè)特殊時(shí)期，加之西方“性開(kāi)放、性解放、性自由”的文化思想的沖擊，必定對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的性心理產(chǎn)生一定的影響。為了解當(dāng)代大學(xué)生在性知識(shí)、性教育、性觀念等方面的特點(diǎn)，2013年，筆者自行編制問(wèn)卷，以某高校大一至大四的344名大學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，對(duì)他們的性知識(shí)、性道德、性教育等方面進(jìn)行了調(diào)查。

　　摘要：目的：了解當(dāng)代大學(xué)生性心理現(xiàn)狀。方法：對(duì)某高校大一至大四344名大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，其涉及性知識(shí)、性觀念、性教育等方面內(nèi)容。調(diào)查顯示：（1）大學(xué)生的性知識(shí)較為匱乏，其中56.98%的學(xué)生性認(rèn)知較差；（2）大學(xué)生對(duì)性逐漸持開(kāi)放態(tài)度；（3）大學(xué)生性知識(shí)的獲取途徑呈現(xiàn)多元化特征；（4）大學(xué)生迫切需求相關(guān)性知識(shí)、性道德等性心理方面的教育。結(jié)論：大學(xué)生對(duì)性比較坦然、開(kāi)放，但缺乏系統(tǒng)科學(xué)的性教育。因此學(xué)校和家庭、社會(huì)要充分重視大學(xué)生的性心理教育，提高大學(xué)生的性心理健康水平。

　　關(guān)鍵詞：江西家教世界雜志,大學(xué)生,性心理,調(diào)查

　　一、調(diào)查對(duì)象和方法

　　1.對(duì)象。以重慶市某高校學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，共發(fā)放問(wèn)卷400份，收回有效問(wèn)卷346份。其中女生發(fā)放160份，收回有效問(wèn)卷141份；男生發(fā)放260份，收回有效問(wèn)卷205份。

　　2.方法。采用自編問(wèn)卷，內(nèi)容包括性知識(shí)、性觀念、性道德、性教育等方面，為保證問(wèn)卷的真實(shí)性、可靠性，課題組在各年級(jí)間隨機(jī)抽取學(xué)生作為調(diào)研對(duì)象，被調(diào)查者當(dāng)場(chǎng)不署名填寫，當(dāng)場(chǎng)收回問(wèn)卷，對(duì)調(diào)查結(jié)果建立數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

　　3.統(tǒng)計(jì)處理。數(shù)據(jù)按照性別分組，采用excel軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。

　　二、結(jié)果

　　1.性知識(shí)方面。（1）性知識(shí)的了解。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有關(guān)性病的預(yù)防、可靠的避孕方法、男女第二性征差異、懷孕等方面的調(diào)查表明：對(duì)相關(guān)性知識(shí)有非常準(zhǔn)確認(rèn)知的學(xué)生僅為4.07%，38.95%的學(xué)生認(rèn)知一般，而56.98%的學(xué)生認(rèn)知很差。相對(duì)男生而言，女生的認(rèn)知相對(duì)要好一些。（2）性知識(shí)的來(lái)源。調(diào)查顯示男女生從電腦網(wǎng)絡(luò)獲得性知識(shí)的比例較大，分別為56.86%和57.14%，其次是通過(guò)朋友同學(xué)、電影電視和報(bào)紙雜志獲得，而從父母獲取性知識(shí)的人數(shù)比例僅為18.57%和13.73%，而男生從課堂或老師那里獲取性知識(shí)比例最少。

　　2.性心理。（1）性觀念是否開(kāi)放。調(diào)查顯示：13%的大學(xué)生的性觀念非常傳統(tǒng)；44%的同學(xué)認(rèn)為自己性觀念比較傳統(tǒng)，較開(kāi)放的性觀念的大學(xué)生占36%；而性觀念很開(kāi)放的有7%。而在隨后的調(diào)查中22.09%的學(xué)生表示會(huì)很主動(dòng)去談?wù)撔缘膯?wèn)題，其中男女比例接近，62.79%的學(xué)生對(duì)待性持中立態(tài)度，而有15.2%的同學(xué)表示不會(huì)主動(dòng)談?wù)撆c性相關(guān)的問(wèn)題，其中女生所占比例相對(duì)較大。（2）對(duì)于婚前性行為的態(tài)度�；榍靶孕袨橐恢币詠�(lái)都是一個(gè)備受關(guān)注的問(wèn)題，也是有關(guān)學(xué)者研究性道德的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。在問(wèn)及大學(xué)生對(duì)婚前性行為的態(tài)度時(shí)，41%的大學(xué)生不反對(duì)婚前性行為，但他們表示不會(huì)去做；而高達(dá)38%的大學(xué)生則認(rèn)為婚前性行為是很自然的事情；也有9%的同學(xué)認(rèn)為婚前性行為是不好的，但是他們控制不了自己；只有12%的人認(rèn)為婚前性行為是完全的道德敗壞，應(yīng)該批評(píng)。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中可以看出，大學(xué)生對(duì)性逐漸持開(kāi)放的態(tài)度。

　　3.性教育方面。（1）在對(duì)大學(xué)生性教育現(xiàn)狀的滿意程度的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有43%的學(xué)生表示不滿意，只有5.1%的學(xué)生表示滿意，近四成同學(xué)表示一般，還有12%的同學(xué)表示說(shuō)不清，其中男女比例較為接近。可見(jiàn)當(dāng)今有關(guān)部門在性知識(shí)的普及方面還有所欠缺，需要學(xué)校以及社會(huì)的共同努力。（2）在關(guān)于性心理健康教育形式的調(diào)查表明：性心理健康教育形式呈現(xiàn)了多元化發(fā)展的特征，60%的大學(xué)生希望開(kāi)設(shè)心理課程，其次是邀請(qǐng)專家做專題講座和播放心理影片、推薦相關(guān)心理書籍等。在所獲取的具體知識(shí)方面，在異性交往、戀愛(ài)心理輔導(dǎo)方面的需求較高，在性病的預(yù)防方面男女生需求均較低，只占27.06%，性價(jià)值觀教育的需求方面男女出現(xiàn)了較大的差異，女生在此方面的需求同其他類型的輔導(dǎo)需求相當(dāng)，但男生的比例明顯偏低只有17.48%。

　　三、討論

　　1.大學(xué)生缺乏科學(xué)系統(tǒng)的性知識(shí)教育。絕大多數(shù)（73.84%）的學(xué)生表示在中學(xué)沒(méi)有接觸過(guò)相關(guān)的課程，只有26.26%的學(xué)生以前接受過(guò)生理衛(wèi)生教育，但沒(méi)有太多關(guān)注。性知識(shí)獲得途徑呈現(xiàn)多樣化，電腦網(wǎng)絡(luò)居多，其次為同學(xué)朋友，而從家庭和學(xué)校獲得較少，性知識(shí)來(lái)源途徑不正規(guī)，會(huì)讓大學(xué)生吸納一些錯(cuò)誤的性知識(shí)和性觀念，導(dǎo)致一些錯(cuò)性行為的發(fā)生。學(xué)習(xí)和掌握性知識(shí)，是提高大學(xué)生性心理水平、心理健康的重要保證，因此，學(xué)校應(yīng)針對(duì)大學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性的性心理健康教育。而家庭也應(yīng)承擔(dān)起重要責(zé)任，加強(qiáng)與子女對(duì)性話題的交流，給予其正確的指引。

　　2.在性心理方面，由于父母對(duì)性知識(shí)的避而不談，或羞于與子女談?wù)摚瑢W(xué)生從小接受家長(zhǎng)相對(duì)保守的思想，以至于大多數(shù)學(xué)生的思想還是比較保守和傳統(tǒng)。但在關(guān)于婚前性行為的調(diào)查中，同學(xué)們還是持一個(gè)比較寬容的態(tài)度，這應(yīng)該是由于受到西方開(kāi)放的思想和文化（特別是西方的影視作品）的影響，使學(xué)生對(duì)婚前性行為表現(xiàn)出較寬容的態(tài)度。

　　3.性教育需求方面，大學(xué)生比較關(guān)注戀愛(ài)、兩性交往方面的內(nèi)容，渴望從多角度大量了解性知識(shí)，而從僅有29%的大學(xué)生想了解關(guān)于艾滋病和性病的預(yù)防得知，大學(xué)生對(duì)兩性的關(guān)注重心還落在如何交往的部分，換句話說(shuō)，大學(xué)生現(xiàn)在渴望了解的是如何吸引異性的注意，至于交往過(guò)程中可能出現(xiàn)的性疾病以及性價(jià)值觀方面還沒(méi)有較多的考慮。這從另一個(gè)方面反映出當(dāng)代大學(xué)生對(duì)性知識(shí)的了解相對(duì)較膚淺。因此，高校應(yīng)幫助大學(xué)生樹(shù)立正確戀愛(ài)觀、性道德觀，培養(yǎng)健康的性心理。

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