摘要：和諧校園文化與高校思想政治工作雖屬不同范疇，卻是相互影響、相互促進的。校園文化是高校思想政治工作的重要載體，高校思想政治工作是和諧校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容。二者基本目標(biāo)上的一致性、工作內(nèi)容上的交叉性和工作方式上的相似性為它們的結(jié)合奠定了現(xiàn)實基礎(chǔ)。
　　關(guān)鍵詞：和諧校園文化思想政治教育因素
　　思想政治工作是指一定的階級、政黨、社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范等有目的、有計劃、有組織地對其成員施加影響，使他們形成一定社會、一定階級所需要的思想品德的實踐活動。構(gòu)建和諧社會，是我們黨在新時期推動社會建設(shè)的重要方針。構(gòu)建和諧的校園文化,既是在和諧社會的大背景下,社會對大學(xué)的客觀要求，也是高校自身校園文化建設(shè)的內(nèi)在需要，因而也是高校思想政治工作的重要內(nèi)容。
　　一、建設(shè)和諧的校園文化與高校思想政治工作相結(jié)合的現(xiàn)實基礎(chǔ)
　　建設(shè)和諧校園文化與和思想政治教育雖屬不同的范疇，但二者又是相互影響、相互促進的。高校思想政治教育工作的重要任務(wù)是要全面貫徹黨的教育方針，以實現(xiàn)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)和造就“四有”新人。和諧校園文化建設(shè)便是實現(xiàn)既是實現(xiàn)思想政治工作目標(biāo)的重要途徑，也是高校思想政治工作的重要歸宿。和諧校園文化的建設(shè)和思想政治教育工作有機結(jié)合，對提高思想政治教育工作的實效性有著重要的意義。
　　社會主義和諧社會具有六個方面的基本特征：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。這是一個充滿人文關(guān)懷的文明社會，是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和社會文明四位一體并保持張力的社會，是一種可持續(xù)發(fā)展的社會。
　　構(gòu)建和諧社會的提出對大學(xué)的發(fā)展提出了新的要求，必須有和諧的大學(xué)教育理念與之相呼應(yīng)。大學(xué)的和諧發(fā)展理念由四個方面組成：一要體現(xiàn)以人為本，全面貫徹黨和國家的教育方針，促進人的全面發(fā)展。通過大學(xué)教育使社會成員共同的理想信念、道德素質(zhì)、科學(xué)文化等得以全面提高。二要促進大學(xué)教育公平，旗幟鮮明地堅持教育的公益性。三是大學(xué)系統(tǒng)自身要協(xié)調(diào)有序。大學(xué)要處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，營造和諧寬松的大學(xué)教育環(huán)境。四是大學(xué)師生員工要樹立和諧理念，并在各自的崗位上為實現(xiàn)和諧而努力。
　　和諧校園文化與高校思想政治教育在實踐中的共性構(gòu)成它們結(jié)合的現(xiàn)實基礎(chǔ)。首先，兩者具有基本目標(biāo)上的一致性。和諧校園文化與高校思想政治教育都是圍繞一個共同目標(biāo)進行，都是激發(fā)人的精神力量來直接作用于大學(xué)教育與人的發(fā)展，而兩者目標(biāo)上的一致必然會促進兩者的融合；其次，兩者具有工作內(nèi)容上的交叉性。和諧校園文化與高校思想政治教育在工作內(nèi)容上是一種相互交叉、互為依存的關(guān)系。兩者都是運用精神和道德等文化因素來塑造師生員工的價值觀，影響和規(guī)范其思想和道德行為，使他們在大學(xué)共同目標(biāo)上形成合力；再次，兩者具有工作方式上的相似處。在工作方式上，和諧校園文化與高校思想政治教育都是根據(jù)人的思想和行為規(guī)律注重思想激勵、精神感染、情理相融、關(guān)系調(diào)適、環(huán)境啟迪等方式方法的運用，不斷提高師生員工的思想覺悟和認知水平。和諧校園文化與思想政治教育相結(jié)合，對兩者而言是一種相互借鑒和相互利用，這種相互借鑒與相互利用的過程則形成大學(xué)和諧文化與思想政治教育發(fā)展的特有優(yōu)勢。
　　我們知道，和諧，包括公正、民主、誠信、認同、和睦等方面。人是構(gòu)建和諧文化的能動性因素，只有人與人之間形成了團結(jié)和諧、理解支持的和睦關(guān)系，才能調(diào)動一切積極因素，形成強大合力，為和諧校園建設(shè)提供堅實基礎(chǔ)。因此，和諧校園文化建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是形成團結(jié)和諧的人際關(guān)系。具體來說，就是要通過思想政治教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力形成以和為真、以和為善、以和為美、以和為貴的社會主義核心價值體系，不斷提高師生員工的思想道德素質(zhì)；就是要通過思想政治教育，倡導(dǎo)和弘揚“和諧”精神，培養(yǎng)和美與共的情懷，和衷共濟的情志，和悅自適的情操，不斷促進人的自我超越與全面發(fā)展，加強師生的創(chuàng)新合作精神，增強干部的團結(jié)協(xié)作意識，營造充滿生機活力的校園環(huán)境。
　　二、和諧校園文化是高校思想政治工作的重要載體
　　首先，思想政治工作的基本任務(wù)是要向人們傳輸符合社會發(fā)展要求的價值觀以及相應(yīng)的法律、道德規(guī)范等，以使人們的思想和行為向著社會要求的方向發(fā)展。如何提高思想政治教育的吸引力、有效性，是思想政治教育理論與實踐的重要課題。以大學(xué)和諧文化為載體，為解決增強高校思想政治教育的針對性和實效性提供了答案。和諧校園文化具有滲透性強、影響持久以及形象、生動、直觀等特點。將高校思想政治教育的內(nèi)容寓于和諧校園文化建設(shè)之中，會使思想政治教育更生動活潑，更具有吸引力，更容易為師生所接受；同時，思想政治教育就能更好地產(chǎn)生“潤物細無聲”的作用，使人們在不知不覺中受到其內(nèi)容的熏染。
　　其次，全面提高人的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，是思想政治教育的根本目的。文化是思想、政治、道德規(guī)范的重要載體，所謂“文以載道”，文是載道、授道、明道的最佳途徑。文化對人的影響既是全面的、深刻的，又是潛移默化、深入骨髓的。學(xué)校可以通過定期或不定期地開展豐富多彩的學(xué)術(shù)、科技活動，培育寬容的學(xué)術(shù)研究環(huán)境、鼓勵創(chuàng)新的政策環(huán)境及和諧共進的人際環(huán)境。它不僅傳授了科學(xué)文化知識、提高了學(xué)生專業(yè)技能，而且能充分發(fā)揮文化所內(nèi)涵的思想政治教育資源，潛移默化地感染人、影響人，陶冶情操、磨煉學(xué)風(fēng)、提高素質(zhì)，從而促進師生把社會所要求的思想觀念、道德規(guī)范、政治觀點內(nèi)化為自己的道德品質(zhì)。
　　再次，高校思想政治教育的基本任務(wù)是引導(dǎo)人們形成正確的價值觀，而在這方面，和諧校園文化建設(shè)有著不可替代的作用。文化可以看作是一定群體所形成的共同的心理趨向，即群體成員對一定社會刺激產(chǎn)生的類似反應(yīng)。從這個意義上講，文化具有構(gòu)成教育心理氛圍和形成輿論環(huán)境的作用，對于形成共同的價值觀是有利的。在構(gòu)建和諧社會的過程中，高校的主要任務(wù)是要從自身構(gòu)建和諧校園出發(fā)，為和諧社會的發(fā)展培養(yǎng)合格人才。因此，高校和諧校園文化的建設(shè)必須堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，把握先進文化；必須弘揚優(yōu)秀文化，倡導(dǎo)和諧理念，培育和諧精神，加強人文關(guān)懷，注重心理和諧，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的學(xué)校形象。
　　三、高校思想政治工作是和諧校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容
　　胡錦濤同志指出：“一個社會是否和諧，一個國家能否實現(xiàn)長治久安，很大程度上取決于全體社會成員的思想道德素質(zhì)。沒有共同的理想信念，沒有良好的道德規(guī)范，是無法實現(xiàn)社會和諧的。”他還明確提出，切實加強思想道德建設(shè)是構(gòu)建社會主義和諧社會的一項重要工作。因此，必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為高校和諧校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，從根本上解決全校師生的思想認識問題，才能真正用先進理論武裝頭腦，凝聚人心，形成和諧的校園文化。
　　從大學(xué)生的成長來看，我們實行德智體美全面發(fā)展的教育，德育是擺在首位的。“要使大學(xué)生成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，不僅要大力提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)，更要大力提高他們的思想政治素質(zhì)。”（胡錦濤語）高校不僅教學(xué)生以學(xué)識、技能，更要注重學(xué)生的自身修養(yǎng)、自我完善，塑造健全的人格和良好的意志品質(zhì)，促進人的全面發(fā)展。將思想道德建設(shè)和校園文化建設(shè)結(jié)合起來，既為全面提高學(xué)生素質(zhì)創(chuàng)造的良好的環(huán)境，也為學(xué)生成長提供了先進的思想導(dǎo)向。
　　傳統(tǒng)的高校思想政治教育內(nèi)容單一、形式刻板，多以單純的理論教育、時事政策宣傳和歷史教育為主要內(nèi)容。這些顯然已無法適應(yīng)現(xiàn)今學(xué)生思想日益復(fù)雜化、價值取向多樣化的現(xiàn)狀。高校思想政治教育應(yīng)通過多種形式進行，不僅僅拘泥于課堂教學(xué)，要寓教于樂、生動活潑，并貼近學(xué)生生活，可將其與校園文化、寢室文化、網(wǎng)絡(luò)文化結(jié)合起來。充分利用校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達、快捷和文化資源豐富的便利條件，尋求更多的媒介和載體，為高校思想政治教育打開新思路、拓寬新渠道、發(fā)散新思維、開創(chuàng)新局面。
　　參考文獻：
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