中學(xué)物理普遍學(xué)習(xí)的是物理的基礎(chǔ)知識。電子電路作為一種運(yùn)用廣泛且功能多樣的集成電路，其中包含大量的基礎(chǔ)性物理知識。分析中學(xué)物理中電子電路相關(guān)知識及其聯(lián)系與應(yīng)用具有重要意義。

　　一、中學(xué)物理知識與電子電路的聯(lián)系

　　(一)電路圖

　　繪制電路圖是中學(xué)物理課堂上的基礎(chǔ)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)要求學(xué)生能夠熟練畫出和辨認(rèn)電路圖。這一點(diǎn)與電子電路相同，所用到的理論知識相同，繪制方法也相同。電路圖的繪制一定要簡潔明了，信號的方向要一致，讓人一目了然。相關(guān)的零部件一定要繪制準(zhǔn)確不能有省略。電路圖就是電路的縮小版，如果按照電路圖鋪設(shè)出來的電路可以使用，那就說明電路圖的繪制是合格的。

　　(二)連接方式

　　電子電路的連接方式就是在中學(xué)物理中學(xué)習(xí)的基本連接方式上，按照不同的要求延伸出來的，所以二者運(yùn)用的基本物理知識是一致的。中學(xué)物理知識中常常會考慮到電流的大小對電路的影響。若電路中的電流穩(wěn)定，電阻較小，那么這個電路的運(yùn)行就會更加安全，閉合電路的供電情況也會相對穩(wěn)定，電源的壓力也不會太大，這個電路就相對不容易發(fā)生用電的隱患。在對電路的連接上，有不同的選擇，可以選擇并聯(lián)電路也可以選擇串聯(lián)電路。并聯(lián)電路是現(xiàn)在家中比較常用的一種電路連接方式，優(yōu)點(diǎn)是電壓充足，同時使用幾個不同的電器也能確保電器的正常使用。串聯(lián)電路相對并聯(lián)電路而言，電路比較穩(wěn)定，安全性更高。如果對電路的安全性有較高要求的話，就可以選擇串聯(lián)電路。

　　(三)參數(shù)統(tǒng)計(jì)

　　電子電路在進(jìn)行設(shè)計(jì)和組裝之前都需要收集一定的參數(shù)資料，這是最基本的工作，也是最必要的工作，因?yàn)槿魏蔚碾娐范疾皇菃为?dú)存在的，在電子零部件的選擇上也需要一定的參考。中學(xué)物理知識中正好有相對應(yīng)的設(shè)計(jì)原則，設(shè)計(jì)電子電路時便可以進(jìn)行參考。越是基本的工作越是要做精做細(xì)。參數(shù)測試和統(tǒng)計(jì)就好比是收集資料，只有參數(shù)符合了要求才能設(shè)計(jì)出合格且可以使用的電子電路，相應(yīng)地就會減少安全隱患。

　　二、中學(xué)物理在電子電路中的應(yīng)用

　　(一)交流電直流電

　　交流電和直流電是中學(xué)物理知識，教學(xué)目的是了解兩者的基本內(nèi)涵和特點(diǎn)。直流電的特點(diǎn)是穩(wěn)定，一般比較精密的電子儀器最怕出現(xiàn)用電故障，因此，為了盡量使儀器運(yùn)行更穩(wěn)定，一般就會選擇直流電。交流電相比直流電，會根據(jù)時間和周期進(jìn)行變化。電子電路自然也會涉及到這兩種電流，所依據(jù)的理論基礎(chǔ)就來源于中學(xué)物理知識。電子電路作為一種區(qū)別于傳統(tǒng)電路的新科技，對于用電的穩(wěn)定有一定程度的保障，不像傳統(tǒng)電路那樣容易在用電過程中發(fā)生故障。電子電路的用途非常廣泛，例如，人們每天都要使用網(wǎng)絡(luò)，確保網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定，電子電路就是一個很好的選擇，它能夠?yàn)榇笮偷木W(wǎng)絡(luò)提供穩(wěn)定的電流，是現(xiàn)如今很多企業(yè)的選擇。

　　(二)串聯(lián)與混合電路

　　串聯(lián)與混合是中學(xué)物理要學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)知識之一，學(xué)生必須熟練掌握串聯(lián)和混合電路的安裝方法，如串聯(lián)電路需要考慮到電源是否穩(wěn)定、電壓是否平穩(wěn)等。在電子電路中，到底是選擇串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路，在中學(xué)物理課本中均有涉及。電子電路的用途非常廣泛，所以在組裝的過程中需要考慮很多因素，需要針對具體設(shè)計(jì)對電路的整體和單元進(jìn)行分析，這個過程中便要運(yùn)用到中學(xué)物理知識。

　　(三)電子電路設(shè)計(jì)

　　當(dāng)今社會人類越來越依賴電子產(chǎn)品，各種電子設(shè)施層出不窮。這也意味著人們對物理知識的需求增加。電子產(chǎn)品都需要用到電子電路，電子產(chǎn)品的功能越多，電子電路的設(shè)計(jì)也就越復(fù)雜。為了保證人們在日常生活中的用電安全，產(chǎn)品研發(fā)人員需要對基本的專業(yè)物理知識有所了解，對電子電路的熟悉程度要精確到零部件組裝。只有在了解了基本的物理知識之后，才能對電子產(chǎn)品的元件甚至是性能有更進(jìn)一步的了解，甚至于可以進(jìn)行基本的組裝和設(shè)計(jì)。

　　(四)電子產(chǎn)品的制作

　　電子電路的應(yīng)用很大程度上需要實(shí)操，在實(shí)際操作中，便可以憑借中學(xué)物理課本中的知識對電子電路的零部件和組裝方法進(jìn)行制作。對零部件的認(rèn)識和對電路板的組裝一定程度上能夠鞏固中學(xué)物理中包含的電學(xué)方面的知識。

　　(五)電子故障的排除

　　電子電路方面的知識基本能夠在生活中應(yīng)用到，如我們生活中經(jīng)常遇到的電源短路或者跳閘現(xiàn)象，這時掌握一定的物理知識便能夠?qū)φ杖f能表找出短路的地方并排除障礙。一般現(xiàn)在居民樓里使用的電源電路和電燈電路是不一樣的，如家里電插座突然斷電，但是電燈還能正常運(yùn)行，那就需要查看是不是某一家電在使用過程中出現(xiàn)了短路情況而導(dǎo)致跳閘。只有對中學(xué)物理知識有一定的了解才能意識到電路的短路有哪些原因并及時進(jìn)行處理。中學(xué)物理知識在電子電路中的應(yīng)用可以大大提高生活中的用電安全，也可以幫助大家排除電子故障。

　　三、物理知識在電子電路中運(yùn)用的意義

　　(一)提供理論基礎(chǔ)

　　中學(xué)是學(xué)生首次正式接觸物理這一學(xué)科，所以中學(xué)物理知識一般較為基礎(chǔ)，也會穿插一定程度的物理實(shí)驗(yàn)。物理知識中一般存在大量的公式和計(jì)算，學(xué)生在學(xué)習(xí)之初可能接受起來較慢。電子電路是一種集成電路，如果將中學(xué)物理運(yùn)用在電子電路當(dāng)中，必然會有大量的實(shí)驗(yàn)操作，電子電路的操作依賴的就是基礎(chǔ)物理知識，雖然電子電路的用途非常廣泛，且是大型的集成電路，但是再復(fù)雜的東西最初都是從一個小小的電路圖開始的。所以，中學(xué)物理知識為電子電路提供了理論依據(jù)。

　　(二)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　物理中存在大量的數(shù)字和公式，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中難免會感到枯燥無趣。但是，物理同時又是一門精彩紛呈的學(xué)科。電子電路作為新型的大型集成電路，與中學(xué)物理的關(guān)系密切，且蘊(yùn)含著引人注目的新科技和新技術(shù)，能為中學(xué)物理注入活力。將電子電路與中學(xué)物理知識融合，可以調(diào)動起學(xué)生的積極性。中學(xué)物理知識一般淺顯基礎(chǔ)，貼近生活，電子電路的融入，使學(xué)生可以更加直觀地接觸到物理知識，也讓中學(xué)物理課堂變得更加多樣化。

　　(三)為以后的物理學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

　　中學(xué)物理是為以后的物理學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段。而電子電路能夠?yàn)閷W(xué)生們提供實(shí)操的經(jīng)驗(yàn)。將理論付諸實(shí)踐更能夠加深學(xué)生對于知識的吸收，而且鍛煉了學(xué)生的動手能力，對中學(xué)生提高素質(zhì)、全面發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。中學(xué)生就是未來的大學(xué)生，他們中間將會有很多人選擇物理專業(yè)或者是電子專業(yè)，而大學(xué)學(xué)習(xí)的物理內(nèi)容將會更為專業(yè)和高深。但只要在中學(xué)時代就能將基礎(chǔ)物理知識學(xué)透徹，便能進(jìn)行更為精密技術(shù)的學(xué)習(xí)。每個學(xué)子心中物理的大廈終會落成，而中學(xué)物理知識，便是這個大廈最堅(jiān)固的根基。

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　　《中學(xué)物理知識對電子電路的應(yīng)用》來源：《中國教育學(xué)刊》，作者：卓夢飛 王敬華 趙彥