由上可知，與遵義會議相比，目前歷史教材與黨史讀物中關(guān)于黎平會議的紀(jì)錄內(nèi)容相對偏少，有的甚至完全沒有提及“黎平”二字。這種情況的存在，在一定程度上直接影響著人們對黎平會議的認(rèn)識與了解，有時甚至導(dǎo)致人們對黎平會議在認(rèn)知上的盲點，以至于有的人只知遵義會議的召開，而對此之前所召開的黎平會議卻不甚了解�；�于這一現(xiàn)狀，我們在打造黎平紅色旅游基地的過程中，更應(yīng)全方位、多層次地擴大紅色黎平旅游基地的外宣工作，同時更應(yīng)加強對黎平會議及其相關(guān)歷史人物與歷史題材的學(xué)術(shù)研究工作，以彌補歷史教材與黨史讀物中對黎平會議紀(jì)錄偏弱的缺陷。
　　
　　三、努力打造好紅色黎平旅游基地的對策
　　根據(jù)上面的分析，筆者認(rèn)為，要打造好紅色黎平旅游基地，我們應(yīng)著力在“紅色”二字上下功夫。具體對策有：
　　首先，應(yīng)加強紅色黎平物質(zhì)層面的保護工作。物質(zhì)層面的東西屬于人們看得見、摸得著的因素。我們著力保護黎平會議會址及其相關(guān)建筑，其實質(zhì)在于確保歷史性的因素不被人們所遺忘，同時也是為了更形象地讓歷史性的因素展現(xiàn)到人們的眼前，從而喚起人們對歷史的沉思，對歷史的回憶，對歷史的感受，最終讓人們真正接受歷史的再教育，珍惜當(dāng)今來之不易的新生活。
　　其次，應(yīng)加強紅色黎平精神層面的研究工作。黎平會議的精神即“實事求是”的精神。在當(dāng)時嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭環(huán)境之下，我們黨就是憑著這種精神而打敗國民黨反動派的圍追堵截，創(chuàng)造了中國戰(zhàn)爭史上的奇跡，為中國人民革命事業(yè)的成功提供強大的精神動力。今天，我們在社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)中，同樣需要這種精神。我們加強紅色黎平精神層面的研究工作，其目的就是為了將這一精神更好地發(fā)揚光大，更好地利用這一精神為我們的現(xiàn)實服務(wù)。
　　第三，應(yīng)加強紅色黎平人物層面的研究工作。當(dāng)年參加黎平會議的人物大都是中共高層領(lǐng)導(dǎo)，他們中相當(dāng)一部分人為中國人民的革命事業(yè)作出了卓越貢獻。我們加強對這些人物的研究，可以拓展紅色黎平的歷史空間，豐富紅色黎平的歷史內(nèi)容。此外，加強對紅軍軍事顧問李德本人及其所犯錯誤的研究，可以讓我們更深入地了解中國共產(chǎn)黨同共產(chǎn)國際之間的關(guān)系，吸取歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)，為更好地利用外來因素搞好本國事務(wù)提供歷史借鑒。
　　第四，應(yīng)加強紅色黎平整體歷史的研究。黎平會議是紅色黎平的核心所在。鑒于現(xiàn)有歷史教材及黨史讀物中對黎平會議紀(jì)錄偏弱的狀況，可考慮重新編寫相關(guān)黨史讀物，不僅將黎平會議的前前后后詳加敘述，更應(yīng)將黎平會議作為重大歷史事件加以闡述。同時，也可考慮單獨編寫黎平會議史，既可用作宣傳黎平會議的歷史素材，也可向游人發(fā)售。還可考慮編寫向本地中小學(xué)生進行愛國主義教育的鄉(xiāng)土教材，在鄉(xiāng)土教材中將黎平會議作為重點內(nèi)容列入其中。
　　第五，應(yīng)發(fā)揮學(xué)術(shù)團體的作用。黎平會議在中共黨史中的地位與作用已愈來愈被更多的黨史專家與學(xué)者所認(rèn)可。在這一前提下，可以考慮成立黎平會議學(xué)術(shù)研究會之類的社團組織。通過該組織，將貴州全省乃至于全國致力于中共黨史研究的專家學(xué)者凝聚在該組織的周圍，不僅開展對黎平會議的研究活動，同時，定期召開與黎平及黎平會議有關(guān)的學(xué)術(shù)研討活動，從而在全省乃至于全國鑄成一股黎平熱，為擴大黎平會議的外宣工作推波助瀾。
　　第六，應(yīng)發(fā)揮高等院校思想政治教育的重要作用。近幾年來，黎平會議會址作為紅色旅游基地，在地方黨委與政府的努力下，獲得了一系列國家級與省級榮譽稱號，其中包括“全國青少年愛國主義教育基地”、“全國第三批愛國主義教育示范基地”、全國重點文物保護單位、全國100個紅色旅游經(jīng)典景區(qū)等。但筆者認(rèn)為，僅有這些稱號還很不夠。關(guān)鍵要將這些榮譽稱號落到實處。那么，如何落到實處？可考慮發(fā)揮高等院校思想政治教育的重要作用。首先應(yīng)鼓勵省內(nèi)高校尤其是黔東南州的高校將黎平會議會址作為大學(xué)生思想政治教育實習(xí)基地。在此基礎(chǔ)上，還可考慮發(fā)展省外其他高校將黎平會議會址作為大學(xué)生思想政治教育實習(xí)基地。高校通過這一途徑，不僅對當(dāng)代大學(xué)生進行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育，同時，黎平可借助全國各地大學(xué)生們在黎平開展的各類活動，將紅色黎平的會議精神傳布到祖國的四面八方。
　　第七，應(yīng)發(fā)揮紅色后代的重要作用。當(dāng)年參加過黎平會議的高層領(lǐng)導(dǎo)，其后人對前輩所走過的路，經(jīng)歷過的事情均懷有一種特殊的、深厚的感情。如果我們能將他們邀請到黎平會議會址觀瞻，其感受較之常人將更為深刻、震撼。同時，紅色后代們的到來，不僅帶來了各種不同的歷史感受，而且還可向紅色黎平旅游基地提供他們對前輩們的多種研究成果。其社會影響不可低估。
　　第八，應(yīng)加強與省內(nèi)外紅色景區(qū)之間的交流活動。如何擴大黎平會議的影響，如何加強黎平會議會址及相關(guān)建筑的管理與開發(fā)工作，這是每一個黎平人所應(yīng)思考的問題。當(dāng)然也是我們黨史研究工作者所應(yīng)思考的問題。其中，加強與省內(nèi)外紅色景區(qū)之間的交流活動，以開放的心態(tài)來管理好、建設(shè)好、保護好、宣傳好黎平會議會址及相關(guān)紅色建筑，當(dāng)屬諸多方式當(dāng)中的重要一種。交流的目的在于提高管理水平，擴大宣傳效應(yīng)。通過交流，為進一步打造好紅色黎平旅游基地提供有益的借鑒。
　　
　　總之，努力打造好紅色黎平旅游基地的對策很多。以上僅為筆者的一管之見。筆者相信，只要我們強化黎平會議的紅色旅游優(yōu)勢，堅持全方位、多層次地加大對紅色黎平旅游基地的研究與開發(fā)工作，那么，紅色黎平將變得更紅！

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