內容摘要：在信息化社會里，家庭辦公和家庭課堂已成為住宅空間的主要內容。家庭辦公和家庭課堂與家庭“吃住、住、休息”的內容同樣重要，住宅空間組合應突出家庭辦公室和家庭課堂的地位。
　　關鍵詞：家庭辦公、家庭課堂；住宅空間組合。
　　
　　隨著信息化社會的發展，人們在家庭中的活動內容和活動范圍發生了質的變化。工作的場所不再主要是辦公室，學習的場所已不只是學校。住宅已不再是原來意義上的居住場所，住宅的內容已不再是“吃、住、休息”為主，家庭辦公和家庭課堂早已成為不爭的事實。而事實上，當今住宅建筑的空間格局遠不能滿足人們家庭現代活動內容的需要。
　　一、我國城市家庭狀況分析
　　我國城市家庭人口而言，“四世同堂”的時代早已一去不復返了。“老少一大家”的生活方式常常使家庭矛盾激化，這就迫使家庭老少分家，使家庭結構簡單化。現代社會的內容、節奏和發展規律，為家庭注入新的內容和生活方式，住宅建筑理應順應時代的發展，滿足現代人的要求，采用完全適應現代生活要求的格局。
　　二、當今住宅格局分析
　　就我國國民的生活狀況而言，城市居民是小康為主的群體，城市住宅建筑面積多在80——120m2之間，特別是兩千年以后的住宅，多是100——120m2左右，這樣的面積，如果合理組合，足以創造出體現現代家庭活動理念和活動內容的現代化住宅空間，來滿足現代人的需要，而不是讓人們再“臥室起居室辦公，臥室起居室學習”。所謂“大起居室，小臥室”式的格局，早已無法滿足現代人的生活理念和生活內容。圖1所示。建筑面積分配及不合理，應該有的必要文化辦公空間沒有，起居室“一大、二空”，造成面積極大浪費。自己改造嗎？已定了的格局很難改變，亂改造常常造成結構上的不安全隱患。特別是在震區，這個問題就更突出了。住宅的價格昂貴，人們節衣縮食，一生的積蓄投入住宅，換來的建筑空間卻無法滿足現代化生活的使用要求。
　　三、住宅空間功能分析
　　現代社會的內容、節奏和發展規律，使得家庭活動的內容發生了質的變化。住宅早已不是物質功能第一，精神功能第二的棲身場所，人們要在住宅中實現精神向物質的轉化，解決生活的物質需要-----這個實現轉化的空間就是家庭辦公和家庭課堂所需空間。
　　（一）夫妻需要家庭辦公。現代社會是一個高速發展的信息化社會，大量工作內容都需要在家庭辦公室里完成。夫妻雙方的辦公內容不同，辦公時間不同，互相干擾大影響大，效率低，需要各自獨立的家庭辦公空間。臥室和起居室就更不是辦公場所。環境條件對人的活動內容、活動程序及活動質量影響重大，這就是人們常說的條件反射。由于“大起居室，小臥室”式的不合理格局，人們不得不“臥室、起居室辦公”。臥室是休息睡眠的場所，無論面積和條件都無法滿足辦公的需要，在這樣的環境里辦公，恐怕要付出“事倍功半”的代價。起居室是家庭成員聚集活動的場所，干擾大，就更不具備辦公的條件，在這樣的環境里辦公，付出和收獲就更可想而知了。
　　（二）孩子需要家庭課堂。在現代化社會里，孩子的學習內容和學習方式發生了根本的變化。現代的教育理念和綜合素質的培養，使得孩子的學習內容廣闊而豐富。德智體美全面發展的內容不只是在學校里進行，學習的內容和方式已不只是書本，鋼琴等樂器、繪畫、手工制作、小發明制作等進入家庭課堂，家庭教育的比重越來越大。同夫妻辦公一樣，孩子需要一個相對獨立的家庭課堂空間。而現今住宅的格局沒有這樣的空間。同家庭辦公一樣，也只能是“臥室起居室學習”，同樣的條件反射導致“事倍功半”效率低下。
　　四、突出家庭辦公和家庭課堂的地位，創造功能齊全的合理空間
　　隨著社會的發展，家庭辦公和家庭課堂的內容越來越突出。住宅中家庭辦公和家庭課堂的地位越來越突出。空間組合應突出家庭辦公和家庭課堂的地位，創造合理的空間格局，形成相對獨立的家庭辦公室和家庭課堂，以滿足現代社會家庭活動內容需要。
　　（一）家庭辦公和家庭課堂應有良好的聯系與分隔。住宅功能組合中，可以采取套間式的布置方式，以形成大人孩子相對獨立的雙套間。如圖2所示。夫妻臥室書房和孩子臥室書房采用套間式布置方式，使空間即分隔又聯系，即保證功能上的相對獨立性、私密性，而且聯系便捷，使用方便，并且避免了多開門多占空間，造成空間浪費。在房屋功能組合中，使用要求不同，空間組合方式就不同，什么都不能千篇一律，在有限的空間范圍內，應創造出功能合理，感覺舒適，交通流暢的良好空間。
　　（二）家庭辦公和家庭課堂的面積應滿足功能需要。在功能組合中，壓縮起居室面積和輔助使用面積，有利于主要使用空間布置。由于家庭辦公用具如電腦、打字機、復印機、繪圖工具、再加上家庭辦公辦室兼做書房，大量的書籍書架占用空間，辦公內容多占據空間大，特別是夫妻辦公室，兩人辦公占據空間就更大。孩子的學習課堂，如前所述，素質教育使家庭教育的內容方式不斷更新，對房間面積的要求越來越大，在住宅功能組合中，對于面積分配應優先考慮，家庭辦公和家庭課堂的面積盡可能的大些，以滿足現代需求。
　　（三）家庭辦公和家庭課堂應有最好的位置與朝向。家庭辦公和家庭教育是現代家庭活動的主要內容，而絕非輔助內容。家庭辦公和家庭教育內容是腦力勞動加動手操作，需要良好的識別空間和安靜場所，要求有良好相對獨立性。在住宅功能組合中，在位置與朝向上，家庭辦公和家庭課堂需要更好的采光與通風，應有相對最舒適最安靜的空間，這就需要有相對最好的位置與朝向，在功能組合中，家庭辦公和家庭課堂應予以同臥室同樣的考慮，甚至比臥室的位置更舒適，更有利，更突出，以實應現代人住宅活動的新理念、新內容，新的生活方式。
　　以上功能要求，是現代住宅建筑的最基本要求，其空間格局在小康型建筑，即建筑面積在100---120m2左右的住宅建筑中是完全能做到的，但真正做到的卻很少。能做到的沒有做到是什么原因？一是設計者的理念問題，二是設計者的責任心問題，設計者并沒有深入細致的去研究和推敲現代社會所注入住宅的新內容，并沒有考慮百姓是不是花了冤枉錢，并沒有深入細致的去考慮“一廳兩臥”的格局會帶來多嚴重的不良后果。住宅樓盤廣告圖片式的花花綠綠到處都是，可真正功能合理的格局少則又少，宣傳者只介紹它的形式是多么美，從不介紹它內涵的合理性。格局和功能統一才貨真價實，否則就是愚弄百姓。
　　結論：時代的發展為住宅建筑注入新的內容，住宅建筑布局要體現現代功能要求，家庭辦公與家庭課堂的地位與臥室同樣重要，削減大廳面積，創造功能齊全的現代化住宅空間才是真正的“經濟合理”。    學術論文網