戲劇論文特別推薦
淺析語(yǔ)言技巧對(duì)戲劇藝術(shù)的影響研究
在整個(gè)戲劇舞臺(tái)的表演中,語(yǔ)言是戲劇舞臺(tái)表演最為基本的要素之一,它主要負(fù)責(zé)戲劇角色的塑造,突出角色的風(fēng)格。...【閱讀全文】
傳統(tǒng)戲曲在小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)的實(shí)踐探索
《小學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2019)》中明確提出了要重視民族音樂(lè)文化傳承,鼓勵(lì)地方和學(xué)校開發(fā)具有民族和學(xué)校特色的音樂(lè)課程,要善于將民族民間音樂(lè)運(yùn)用到音樂(lè)課程當(dāng)中,使學(xué)生接受傳統(tǒng)民族文化的熏陶,樹立傳承民族音樂(lè)文化的意識(shí)。...【閱讀全文】
當(dāng)代話劇舞臺(tái)設(shè)計(jì)中的色彩運(yùn)用分析
當(dāng)代話劇舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)中色彩的呈現(xiàn)方式因技術(shù)革新和載體的豐富變得異彩紛呈。...【閱讀全文】
戲劇是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù),戲劇化妝造型是對(duì)演員進(jìn)行一系列的裝飾,使之更貼近劇中角色,并在一定環(huán)境下通過(guò)角色的相互作用來(lái)表達(dá)戲劇的核心思想。...【閱讀全文】
傳統(tǒng)戲曲手法對(duì)現(xiàn)代戲人物形象塑造的啟示
一出戲和一個(gè)演員的成功離不開成功的人物形象塑造。...【閱讀全文】
淺析當(dāng)前影視類專業(yè)教學(xué)管理方法
隨著時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步,人民美好生活的需求日益增長(zhǎng),人民不僅對(duì)物質(zhì)文化生活提出了更高要求,而且對(duì)精神境界的提升也提出了更高要求。...【閱讀全文】
布依族主要分布在貴州省黔南州、黔西南州及云南、四川等部分地區(qū)。布依族是個(gè)熱愛生活、能歌善舞的民族,尤其喜愛布依戲,并將其作為生活中不可或缺的藝術(shù)。...【閱讀全文】
為提高中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)水平,增強(qiáng)傳承活力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我國(guó)實(shí)施了中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃(以下稱“研培計(jì)劃”)。...【閱讀全文】
民族聲樂(lè)教學(xué)和歌劇表演藝術(shù)的鏈接探析
現(xiàn)如今,中國(guó)民族聲樂(lè)呈現(xiàn)出了多元化的發(fā)展趨勢(shì),這對(duì)民族聲樂(lè)的教學(xué)也提出了更高的要求,要求民族聲樂(lè)教學(xué)也要朝著多元化方向發(fā)展。...【閱讀全文】
《不可兒戲》里包含著耐人尋味的諷刺和幽默,造成幽默的一個(gè)重要因素是名字“Earnest”。它原意(earnest)為認(rèn)真,又與人名埃內(nèi)斯特(Earnest)同音(故余光中先生在《不可兒戲》中,將“埃內(nèi)斯特”翻譯成了“任真”)。...【閱讀全文】
摘要:藝術(shù)創(chuàng)作方法有廣義和狹義之分,廣義上包含創(chuàng)作精神、藝術(shù)原則、表現(xiàn)手法三部分,狹義上專指表現(xiàn)手法。...【閱讀全文】
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