一、貴在創(chuàng)新
　　
　　在學術(shù)論文中，創(chuàng)新點通常體現(xiàn)為新觀點、新方法或新材料。具體有以下七點。
　　
　　1、提出新觀點。學術(shù)論文經(jīng)過學術(shù)研究提出了前人沒有提出過的新觀點，或在前人的基礎之上提出了新見解。
　　
　　2、拔出新高度。在既有研究的基礎上，對同一問題同一方面的研究取得了深化的成果，使認識有了新的進展。
　　
　　3、開辟新視角。在既有研究的基礎上，從一個新的角度對同一問題展開研究，提出了科學的、富于真知灼見的見解，使研究對象能更全面更清晰地為人所認識。
　　
　　4、形成新的理論體系。指在既有研究的基礎上，對某一問題由分散的零碎的研究成果，通過歸納、綜合與整合及進一步研究，形成一種理論體系，使對問題的認識更為系統(tǒng)，更為全面。這是對之前研究成果的全面拓展與升華。
　　
　　5、選取新材料。對同一問題，選取了當前典型的新材料，使人耳目一新。這是對拓展同一問題研究的錦上添花。
　　
　　6、運用新的論證方法。對同一問題的研究可以采用多種論證方法，運用不同的論證方法往往可以得出不同的結(jié)論。
　　
　　二、有嚴密的論證過程
　　
　　學術(shù)論文都要有嚴密的論證過程，不經(jīng)過論證的觀點是站不住腳的，也是沒有說服力的。論文常見的弊端是教條化、講義化、公文化，最大的問題是缺少分析論證的過程，花很大的篇幅去談一些ABC的東西。不同學科的論文，對此有不同的要求和規(guī)定。
　　
　　簡單來說，論證的第一階段就是要提出觀點、想法或猜想，這些觀點可能由直覺產(chǎn)生或根據(jù)歷史經(jīng)驗而來，它是理論研究和創(chuàng)新的來源。第二階段需要驗證所提出來的經(jīng)濟想法或論斷是否成立。這正是一般學術(shù)論文所缺少的辯證過程。這些論和論斷可以類比為一般生產(chǎn)中的中間產(chǎn)品。第三階段就是將結(jié)論和論斷用通俗的語言來表達，使得一般的人也能夠理解，這才是經(jīng)濟學的最終產(chǎn)品。
　　
　　三、語言規(guī)范、簡明、流暢
　　
　　一篇合格的論文應該規(guī)范地使用語言文字，做到語言通順、流暢，沒有錯別字，沒有病句，正確使用標點符號，正確運用各種科學公式、計量單位等。
　　
　　（六）篇幅適中
　　
　　學術(shù)論文的體例一定符合刊物要求，論文的字數(shù)一定要嚴格按照相應的版面要求撰寫。字數(shù)過多或過少都需要編輯進行重新修改。