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武漢冶金管理干部學院學報

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武漢冶金管理干部學院學報

《武漢冶金管理干部學院學報》

關(guān)注()
期刊周期:季刊
期刊級別:省級
國內(nèi)統(tǒng)一刊號:42-1580/TF
國際標準刊號:1009-1890
主辦單位:武漢冶金管理干部學院
主管單位:武漢鋼鐵集團公司
上一本期雜志:《五臺山》期刊論文發(fā)表
下一本期雜志:《華北國土資源》經(jīng)濟學期刊

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  【雜志簡介】

  《武漢冶金管理干部學院學報》雜志由科技部主管,面向海內(nèi)外公開發(fā)行的國家級學術(shù)期刊。本刊被《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》《中國學術(shù)期刊(光盤版)》《萬方數(shù)據(jù)數(shù)字化期刊群》《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》等網(wǎng)絡媒體全文收錄,國內(nèi)外深有影響。

  辦刊宗旨:聚焦中外科技前沿動態(tài),促進科技的傳播與發(fā)展;在全國高校營造一個促進科技創(chuàng)新、加強科技交流的學術(shù)環(huán)境,給各院校、各學科的廣大科技工作者搭建一個活躍學術(shù)思想、發(fā)表學術(shù)論文的平臺,努力促進科技創(chuàng)新、經(jīng)濟發(fā)展及人文進步。

  征稿對象:全國各大院校及科研院所的教科研人員,教授、副教授、碩士生、博士生相關(guān)的技術(shù)人員、研發(fā)人員、管理者等。本刊歡迎就新理論、新技術(shù)、新科教技術(shù)應用發(fā)表真知灼見。

  【收錄情況】

  國家新聞出版總署收錄

  本刊被《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》《中國學術(shù)期刊(光盤版)》《萬方數(shù)據(jù)數(shù)字化期刊群》《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》等網(wǎng)絡媒體全文收錄,國內(nèi)外深有影響。

  【欄目設置】

  主要欄目:管理縱橫、企業(yè)管理。

  期刊優(yōu)秀范例參考:

  1. 利益相關(guān)者理論視閾的鋼鐵企業(yè)社會責任 周勇,楊蘭

  2. 當代生態(tài)危機的成因及化解路徑分析基于馬克思主義生態(tài)觀視角的解讀 王衛(wèi)華

  3. 人口老齡化視角下養(yǎng)老保險基金投資渠道適應性分析 劉震

  4. 論第三方物流企業(yè)的價值營銷策略 汪春堂

  5. 論社會和諧思想與社會主義本質(zhì) 吳琳,楊洪林

  6. 論“中國特色”的社會主義民主政治價值 陳施宇

  7. 基于成本指標淺析武漢市蔬菜流通效率 何文杰,吳虹

  8. 人工成本管控方法和對策研究 曹騣

  9. 基于價值創(chuàng)造的企業(yè)精益財務管理 劉萍

  10. 企業(yè)標準成本管理實施中的問題及改進研究 肖自茹

  11. 武漢地區(qū)大學生自主創(chuàng)業(yè)融資現(xiàn)狀及對策研究 向純潔,黃娟,張玲,鄒衛(wèi)敏

  12. 大學生人格類型與學習風格淺談 楊淵,沈成晨,王永遐,盧瑤

  13. 基于人人網(wǎng)的高校思想政治教育新視角 丁喜旺

  14. 基于統(tǒng)計分析的企業(yè)管理人員培訓效果評價的實證研究 袁樺,魏巍,劉玲

  15. 英文原聲電影賞析課的教師角色研究 鄔磊

  16. 淺議高職公共英語口語教學 張曙燕

  17. 大學英語教學法的綜合運用 朱欣偉

  18. 高職院校院系檔案管理工作探析 王春媚,李前平,王曉卉

  19. 中等職業(yè)教育現(xiàn)狀及改革方法的探討 張莎莎

  20. 流程持續(xù)優(yōu)化(APPLE)模型的研究 張凌,賈盼

  21. 終身學習網(wǎng)的現(xiàn)狀分析及應用促進策略以五個城市終身學習網(wǎng)為例 林艷華

  研究生論文發(fā)表:中國通用航空產(chǎn)業(yè)安全指數(shù)評價體系

  [摘 要]近年來,隨著我國低空空域的逐漸開放,通用航空產(chǎn)業(yè)得到快速發(fā)展,通用航空產(chǎn)業(yè)的安全運營水平也越來越受到局方的重視。為了預測通航的安全水平,適應通航快速發(fā)展的趨勢,針對通用航空評價樣本數(shù)據(jù)少、不確定性大等特點,擬探究一種適用于評估通用航空產(chǎn)業(yè)安全指數(shù)的評價方法和體系。

  [關(guān)鍵詞]研究生論文發(fā)表,通用航空,安全指數(shù),評價方法

  按照我國航空法的定義,通航是指“利用民用航空器從事公共航空運輸以外的民用航空活動,包括從事工業(yè)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)和建筑業(yè)的作業(yè)飛行以及醫(yī)療衛(wèi)生、搶險救災、氣象探測、海洋監(jiān)測、科學實驗教育訓練及文化體育等方面的飛行活動。”隨著低空空域管制的變化,尤其是近年來低空空域的逐漸開放,通航的機場數(shù)量和機隊規(guī)模都快速增長,這對通用航空產(chǎn)業(yè)的安全運營是個很大的挑戰(zhàn),民航安全管理部門不僅需出臺相應法規(guī)來保障通用航空健康快速發(fā)展,而且需對通用航空產(chǎn)業(yè)進行安全評估和監(jiān)測,以便對通用航空產(chǎn)業(yè)的整體安全水平有一個較清晰的把握。因此,如何有效的評價通用航空業(yè)的安全運行水平,已成為通航安全、快速發(fā)展的重要保障。

  武漢冶金管理干部學院學報最新期刊目錄

高職院?蒲许椖可陥髸珜懛椒ㄑ芯————作者:魏甜;

摘要:高職院校科研項目立項,申報書撰寫質(zhì)量至關(guān)重要。文章闡述科研項目申報書的精準撰寫方法,著重提出選取新穎準確的研究題目,項目論證緊扣主題,研究基礎(chǔ)完整規(guī)范,以及申報書形式結(jié)構(gòu)鮮明、整潔美觀等策略,旨在助力申報者提升申報書質(zhì)量,提高立項成功率

基于項目管理理念的高職院校中外合作辦學項目質(zhì)量保障體系建設————作者:蔡靜宜;

摘要:隨著全球化進程的加快,高職院校的中外合作辦學項目得到迅速發(fā)展,但其質(zhì)量保障體系在實施中面臨著挑戰(zhàn);陧椖抗芾砝砟,系統(tǒng)分析了當前高職院校中外合作辦學項目教育質(zhì)量保障體系的現(xiàn)狀和存在的問題,并提出對策。通過文獻分析、問卷調(diào)查和深度訪談發(fā)現(xiàn),盡管大多數(shù)項目明確了質(zhì)量目標,但由于跨文化溝通障礙、質(zhì)量過程控制不力等原因,實際執(zhí)行效果與預期存在差距。為此,提出引入項目管理中的目標管理、質(zhì)量過程控制與持續(xù)改...

網(wǎng)絡暴力刑法規(guī)制的現(xiàn)狀檢視與雙層次路徑選擇——基于498份裁判文書的實證分析————作者:任逸青;張方緣;

摘要:近年來,網(wǎng)絡暴力日漸多發(fā)并產(chǎn)生嚴重后果。通過實證分析發(fā)現(xiàn),實踐中對其治理存在刑法規(guī)制力度不足、行為定性模糊等問題。對此應否定立法路徑,采取雙層次解釋路徑,以侮辱罪、誹謗罪為核心路徑,探究其立法目的,對既有要件作出符合社會發(fā)展之新解。同時以尋釁滋事罪、侵犯公民個人信息罪為補充路徑,對前者明確其合理界限,發(fā)展謙抑性規(guī)制路徑;對后者作符合行為特性的理解,發(fā)揮補充規(guī)制作用

責任保險人和解參與權(quán)的法理基礎(chǔ)與規(guī)范進路————作者:高鵬成;程王昕;

摘要:《最高人民法院關(guān)于適用〈中華人民共和國保險法〉若干問題的解釋(四)》首次在法律層面上規(guī)定了責任保險人的和解參與權(quán),但僅賦予了責任保險人對和解的認可權(quán)和重新核定權(quán),沒有細化責任保險人參與和解的方式和內(nèi)容,使得該權(quán)利在實踐中往往被當事人虛置,甚至異化為保險人濫用權(quán)利的依據(jù)。通過對責任保險人和解參與權(quán)的內(nèi)涵進行法理界定,并分析考察域外的立法經(jīng)驗,可以從增加被保險人的協(xié)助義務、細化權(quán)利的行使規(guī)則、束制權(quán)利...

“圈層化”視域下高校網(wǎng)絡文化育人的價值困境與路徑探析————作者:李明昱;

摘要:網(wǎng)絡圈層的出現(xiàn)使網(wǎng)絡文化環(huán)境發(fā)生了巨大變化,“圈層化”逐漸成為網(wǎng)絡空間發(fā)展的主流趨勢。為了更好地推動網(wǎng)絡文化育人工作,通過網(wǎng)絡文化熏陶和浸潤來幫助身為網(wǎng)絡原住民的高校學生樹立正確的價值觀念和理想信念,必須以找準網(wǎng)絡圈層的基本表征、理清“圈層化”的生成機制為主要前提,對育人主體失位、思想認知窄化、育人內(nèi)容失準等“圈層化”給網(wǎng)絡育人所帶來的價值困境進行科學解析,并從環(huán)境建設、內(nèi)容優(yōu)化、學生主體三個維度...

數(shù)智時代學生主體性異化的警醒與重塑之路————作者:王帆;張竣哲;

摘要:在數(shù)智化浪潮迅猛推進的當代社會,現(xiàn)代教育體系與學生的發(fā)展展現(xiàn)出前所未有的新態(tài)勢。生成式人工智能,作為信息化教育轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵驅(qū)動力,為學生主體性發(fā)展賦予了嶄新的時代內(nèi)涵,然而學生主體性的培育與發(fā)展受困于智能技術(shù)對話中的被動性傾向及倫理層面的復雜爭議等多重因素的影響,因此,如何突破智能技術(shù)媒介對學生主體性成長的潛在鉗制,構(gòu)建和諧的“人技共生”關(guān)系,就成為教育領(lǐng)域亟待深入探究的重大課題。文章從拓展學生學習...

新工科背景下數(shù)控技術(shù)課程的教學改革————作者:朱文藝;

摘要:指出了數(shù)控技術(shù)課程教學存在的問題。遵循工程教育規(guī)律,建立了課程教學的新理念;結(jié)合機械設計制造及其自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標,創(chuàng)建了課程教學的新結(jié)構(gòu);通過不斷改進課程的教學設計,重構(gòu)了課程教學的新模式;通過不斷完善課程考核評價體系,打造了課程教學的新質(zhì)量

基于數(shù)智創(chuàng)新的傳統(tǒng)工科課程改革研究——以液壓與氣壓傳動課程為例————作者:韓芩;

摘要:以液壓與氣壓傳動課程為例,論述數(shù)智創(chuàng)新導向下,進行傳統(tǒng)工科課程改革的具體方法措施。在教學內(nèi)容上,重組理論教學與實驗教學,融入數(shù)智化內(nèi)容,提升理實課堂融合度;在教學模式上,進一步拓寬混合式教學的時間與空間域度,拓展多種教學渠道;在學習評價體系上,引入成果和關(guān)鍵指標考核模式,激發(fā)學生內(nèi)驅(qū)力。通過課程改革的不斷迭代,形成了各環(huán)節(jié)緊密銜接的教學閉環(huán)

生成式人工智能之下需求側(cè)的轉(zhuǎn)型以及法學教育的應對————作者:董瑋佳;

摘要:生成式人工智能的快速發(fā)展深刻影響了法律行業(yè),提升工作效率的同時引起了法律人才需求側(cè)的變化。法學教育需重視這一變化并實施改革,而當前多數(shù)院校的改革尚淺,僅通過設置數(shù)字法學專業(yè)或者招收人工智能背景的學生不能從根本上推動人工智能法學的發(fā)展。建議通過重新設定培養(yǎng)目標、調(diào)整課程和教學方式、使用沙龍教學法和模擬教學法等來適應人工智能時代對于法律人才的需求變化

基于典型項目的金屬材料焊接課程教學改革——以武漢工程職業(yè)技術(shù)學院為例————作者:洪敏;

摘要:金屬材料焊接是高職智能焊接技術(shù)專業(yè)的一門理論性很強的專業(yè)核心課程。文章主要闡述課程基于企業(yè)典型項目的教學改革與實踐,將課程教學結(jié)合典型企業(yè)現(xiàn)場產(chǎn)品項目對教學進行重構(gòu),通過學習情境設計,改進教學方法及手段,融入課程思政及課程評價方法,從而提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量

齊魯中醫(yī)藥文化育人價值挖掘及實踐研究————作者:羅華麗;

摘要:文章對齊魯名醫(yī)思政育人典型事例進行多維度多視角的深入分析,凝練出齊魯中醫(yī)藥文化“仁和精誠”的核心價值理念,探討了四大核心價值觀的邏輯結(jié)構(gòu)。根據(jù)當前中醫(yī)藥文化育人現(xiàn)狀與問題,創(chuàng)造性地提出“一體一庫、兩課融合、三全育人”齊魯中醫(yī)藥文化育人實踐新模式,希望為提升齊魯中醫(yī)藥文化的傳承效能,為我國的中醫(yī)藥文化事業(yè)的傳承和發(fā)展提供齊魯樣板

高校學生社區(qū)綜合管理模式的價值蘊意與構(gòu)建策略——基于三螺旋理論的視角————作者:徐啟明;束莉楠;鐘沛臻;肖曉蘭;

摘要:高校學生社區(qū)作為提高學校人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進學生全面發(fā)展的重要載體,在深入實施“三全育人”綜合改革試點建設的關(guān)鍵進程中,肩負著打通育人鏈條“最后一公里”的重大使命。針對當前高校學生社區(qū)管理中凸顯的主體參與表面化與象征化、資源供給碎片化與分散化等挑戰(zhàn),依托三螺旋模型,探索構(gòu)建了融合高校社區(qū)管理主體(學校、學院、社區(qū))與社區(qū)使用主體(本科生、碩士生、博士生)的綜合管理體系模型,既保持各主體間獨立運作又相...

新文科視域下的歷史教學與信息技術(shù)融合路徑——以江漢大學信息技術(shù)與歷史學課程為例————作者:陳嶺;曹獻文;

摘要:江漢大學現(xiàn)開設有面向歷史專業(yè)本科生的專業(yè)選修課——信息技術(shù)與歷史學,意在將現(xiàn)代信息技術(shù)有機融入歷史專業(yè)的課程教學,貫徹落實新文科建設關(guān)于新技術(shù)理念與手段在傳統(tǒng)人文社科領(lǐng)域中應用的學科交叉要求,加強歷史專業(yè)人才培養(yǎng)。該課程設置及建設具有將信息技術(shù)理論與實踐結(jié)合起來并運用于歷史教學全過程的鮮明導向,并不斷謀求課程教學目標、教學內(nèi)容、教學方法與手段、有效教學過程呈現(xiàn)、教學效果評估的改革創(chuàng)新,從而在課程教...

ChatGPT支持下高職英語課程思政教學改革研究————作者:王金銘;

摘要:以ChatGPT為代表的生成式人工智能技術(shù)為切入點,探索AI技術(shù)與課程思政深度融合的實踐路徑,提出智能輔助設計、人機協(xié)同創(chuàng)新、資源開發(fā)優(yōu)化、動態(tài)評價重構(gòu)及學生主體強化五大實施路徑。研究表明,ChatGPT通過生成教學內(nèi)容、優(yōu)化評價框架及輔助資源開發(fā)等功能,可提升課程設計的科學性與創(chuàng)新性,為高職英語教學改革與復合型人才培養(yǎng)提供了理論與實踐支持

論林則徐《回疆竹枝詞》中的絲路文化————作者:姜曉玉;豆瑞瑤;

摘要:林則徐在被貶往新疆的途中及到達新疆之后,寫了許多反映西北地區(qū)民風民俗的詩歌。這些詩歌集中反映了他憂國憂民的家國情懷,對西北邊地風光的贊美,以及對少數(shù)民族人民生活狀況的關(guān)心。針對林則徐的《回疆竹枝詞》,從服飾、飲食、建筑、宗教等方面進行絲路文化元素梳理,以廓清西北地區(qū)的歷史風貌,了解林則徐西北邊塞詩中所反映的絲路文化價值與意義

杜陵野老,片云關(guān)心——杜詩《野老》考論————作者:歐陽圣蘭;

摘要:《野老》是杜甫初入草堂時期創(chuàng)作的代表詩作之一。此詩詩題內(nèi)涵及“東郡”意指新舊注多有歧說,梳理各家注解,結(jié)合歷史與內(nèi)容主旨釋讀文本,可進一步明晰野老為題之內(nèi)涵、判斷“東郡”非京東諸郡而是杜姓發(fā)源地之一的滑州!兑袄稀诽N藉豐富,既展現(xiàn)出杜甫卜居田園的自由閑適、又流露出他的歸家渴盼與對時事的關(guān)心,他那憂國憂民的儒家大義于一首小詩中也得以淋漓盡顯

《武漢冶金管理干部學院學報》“產(chǎn)教融合研究”專欄征稿啟事

摘要:<正>《武漢冶金管理干部學院學報》是經(jīng)國家新聞出版總署批準、中國寶武集團主管、武漢工程職業(yè)技術(shù)學院主辦的公開發(fā)行學術(shù)性刊物。本刊依托行業(yè)優(yōu)勢,以職業(yè)教育和經(jīng)營管理研究為特色。為貫徹落實國家全面深化職業(yè)教育改革的戰(zhàn)略部署,中國寶武集團正大力推進國家產(chǎn)教融合型企業(yè)建設,擬在本刊推出“產(chǎn)教融合研究”專欄,為寶武集團以及各類企業(yè)、院校和職教研究部門等相關(guān)研究人員提供研究和交流的平臺

新零售時代快時尚品牌的私域流量運營——以三福品牌為例————作者:楊玉玲;卜亞麗;

摘要:新零售時代,快時尚品牌面臨數(shù)字化轉(zhuǎn)型與消費者行為變化的雙重挑戰(zhàn)。私域流量運營作為品牌與消費者建立直接聯(lián)系、實現(xiàn)精準營銷的關(guān)鍵手段,日益受到關(guān)注。在大量一手材料的基礎(chǔ)上,運用STP理論和AARRR理論模型,精準識別“三!蹦繕擞脩,明確市場定位,繪制用戶增長策略框架,分析其私域流量運營現(xiàn)狀,并提出優(yōu)化策略,以期為品牌私域流量運營提供分析工具、方法

低效工業(yè)用地再利用中政府管理有效路徑探析——以襄陽市為例————作者:張明麗;李龍澤;姜毅;

摘要:以湖北省襄陽市為例,在梳理國家和地方相關(guān)土地利用和治理政策的同時,分析了地方政府在土地利用工作中的履職管理行為。通過襄陽市低效工業(yè)用地再利用的實踐探索,提出相關(guān)對策建議,以期為完善低效工業(yè)用地再利用的體制機制建設提供參考

安徽農(nóng)業(yè)社會化服務體系發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究————作者:張雅婷;張德化;

摘要:隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化強國建設的推進,如何通過農(nóng)業(yè)社會化服務,把小農(nóng)戶服務好、帶動好是我們當前需要思考的重要問題。安徽省作為農(nóng)業(yè)大省,為了適應農(nóng)業(yè)發(fā)展新形勢,一直在探索農(nóng)業(yè)社會化發(fā)展之路。農(nóng)業(yè)社會化服務體系的發(fā)展需要加強農(nóng)村地區(qū)基層黨建建設,發(fā)揮其組織領(lǐng)導的核心作用,同時要推進農(nóng)業(yè)社會化服務組織人才隊伍建設,形成良好的就業(yè)環(huán)境,加大金融機構(gòu)支持農(nóng)業(yè)社會化服務力度,發(fā)展新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營組織,完善運行機制,提高服...

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