【期刊簡介】

　　《湖北科技學院學報》學報為綜合性學術(shù)刊物，雙月刊，1979年創(chuàng)刊，1994年公開發(fā)行，1997年加入《中國學術(shù)期刊(光盤版)》。 《湖北科技學院學報》。創(chuàng)刊于1979年，刊物原名《教學參考》，1982年更名為《武漢師院咸寧分院學報》，1983年更名為《咸寧師專學報》，2003年第1期又更名為《咸寧學院學報》,2012年1月更名為《湖北科技學院學報》。是由國家新聞出版總署正式批準，湖北省教育廳主管，咸寧學院主辦，國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性學術(shù)理論刊物。

　　【主要欄目】

　　向陽湖研究、經(jīng)濟·政治與法律、文史研究、教育、教學與管理、中教園地

　　所獲榮譽《湖北科技學院學報》已被10余家著名文獻檢索系統(tǒng)收錄，其中包括中國學術(shù)期刊(光盤版)》中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫(CAJCED)、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》﹑《萬方數(shù)字化期刊群》﹑《書生之家數(shù)字圖書館》、《CEPS中文電子期刊服務(wù)》等。

　　欄目設(shè)置《咸寧學院學報》辟有“博士論壇”、“向陽湖研究”、“政治·經(jīng)濟與法律”、“文史研究”“語言研究”、“教育·教學與管理”、“藝術(shù)研究”、“出版研究”、“圖書情報學研究”、“數(shù)學”、“物理與材料科學”、“化學與生命科學”、“計算機科學”、“體育”、“地理與財會”、“中教園地”等欄目，其中“向陽湖研究”為湖北省高校社科學報優(yōu)秀欄目。

　　專業(yè)水準《咸寧學院學報》編委會由省、內(nèi)外著名的專家、教授組成，咸寧學院副院長吳基良擔任學報主編，總攬全局，統(tǒng)籌規(guī)劃，從宏觀上加強了對學報工作的領(lǐng)導(dǎo)，為從全局的高度解決好學報在學校工作的地位和作用提供了可靠的保障。該學報在政治、經(jīng)濟、法律、教育、文學、藝術(shù)、出版、圖書情報學、數(shù)學、物理、化學、計算機、地理等學科的學術(shù)研究方面有可靠的學科依托和高水平的作者隊伍，在全國已形成越來越廣泛的信息網(wǎng)。由于學報堅持高質(zhì)量高品位高水平的用稿原則，對學術(shù)性強、具有開拓性、創(chuàng)新價值的論文倍加青睞，不分老少，無論遠近，一視同仁。學報的凝聚力不斷增強�！断虒帉W院學報》為雙月刊，逢雙月15日出版。采用國際通用標準16開，共160頁。國際標準刊號為ISSN 11006-5342，國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN42-1717/C �！逗�北科技學院學報》為月刊，每月25號出刊!雜志優(yōu)秀目錄參考：淺埋偏壓隧道施工技術(shù)--以北干渠上料隧洞為例 張志鵬

　　媒體社會責任的偏離與糾偏機制初探 溫秀華

　　NET平臺下LINQTOSQL關(guān)鍵技術(shù)的實踐研究 徐照興

　　詞匯視角下目的語文本中的文化融合--基于語料庫方法的《道德經(jīng)》翻譯歷時研究 許文濤

　　地方院校大學英語反思教學的探討--以隴東學院為例 陳文利，張江霞

　　試論公路路基檢測技術(shù) 沙方榮

　　山區(qū)工程地質(zhì)條件和地質(zhì)病害 隆海軍

　　融合精益建造提高建筑施工管理水平 覃愛民，夏松，楊波

　　寧夏大學生社會支持狀況的調(diào)查研究 楊玲枝

　　地理信息系統(tǒng)在減災(zāi)當中的具體應(yīng)用研究 趙強

　　淺析醫(yī)學院校大學生黨建工作的創(chuàng)新 白育庭，袁尚會，楊時林，呂仲茂，劉偉華

　　近代民族保險業(yè)發(fā)展遲滯原因探論 楊錦鑾

　　中國社會主義三大改造的特色及其歷史意義 龔力軍

　　現(xiàn)金分紅對股票收益率波動和基本面信息相關(guān)性的影響 呂雯雯，祝華鳳

　　旅游開發(fā)背景下的民族村寨農(nóng)戶經(jīng)濟行為特征及其優(yōu)化--以西江苗寨為例 李茂林，劉春蓮，吳顯春

　　人際助益品性發(fā)展的可行性及培養(yǎng)途徑探析 黎曉娜

　　“凱旋”的語用傾向和泛化表現(xiàn) 徐愛改

　　鄉(xiāng)村敘事的新變--淺論老村《騷土》 王亞平，劉荷花

　　隱喻式溯源折射出的民族文化差異 袁洪鶴

　　美國文學對中國五四新文學的影響 劉敏機電一體化論文：淺談當下機電一體化技術(shù)管理模式摘 要：由于交流傳動的優(yōu)越性，電氣傳動技術(shù)在不久的將來由交流傳動全面取代直流傳動，數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，使復(fù)雜的矢量控制技術(shù)實用化得以實現(xiàn)，交流調(diào)速系統(tǒng)的調(diào)速性能已達到和超過直流調(diào)速水平。

　　關(guān)鍵詞：機電一體化論文,技術(shù),電子,智能化,發(fā)展趨勢

　　機電一體化產(chǎn)品的功能是通過其內(nèi)部各組成部分功能的協(xié)調(diào)和綜合來共同實現(xiàn)的。從其結(jié)構(gòu)來看，機電一體化產(chǎn)品具有自動化、智能化和多功能的特性，而實現(xiàn)這種多功能一般需要機電一體化產(chǎn)品具備五種內(nèi)部功能，機械系統(tǒng),動力系統(tǒng),傳感與檢測系統(tǒng),信息處理及控制系統(tǒng),執(zhí)行機構(gòu)。今天機電一體化技術(shù)發(fā)展飛速，機電一體化產(chǎn)品更新日新月異，以微電子技術(shù)、軟件技術(shù)、計算機技術(shù)及通信技術(shù)為核心而引發(fā)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、綜合化、個性化信息技術(shù)革命，不僅深刻地影響著全球的科技、經(jīng)濟、社會和軍事的發(fā)展，而且也深刻影響著機電一體化的發(fā)展趨勢。專家預(yù)測，機電一體化技術(shù)將向以下幾個方向發(fā)展：光機電一體化方向,柔性化方向,智能化方向 ,仿生物系統(tǒng)化方向,微型化方向。

　　湖北科技學院學報最新期刊目錄

《詩經(jīng)》懷人詩兩性書寫研究————作者：趙嬋;

摘要：懷人詩是《詩經(jīng)》的重要體裁之一，不僅開后世懷人文學的先河，而且為后人提供了“觀詩”以“問俗”的窗口。男女不同的性別身份與社會身份，使《詩經(jīng)》的“懷人”同題吟詠體現(xiàn)出巨大的書寫差異：男性視角懷人詩，主題內(nèi)容較為單一，男性情感強在場，女性形象符號化、人格不獨立；女性視角懷人詩，主題內(nèi)容豐富多元，女性情感細膩純粹，男性形象豐滿立體、人格獨立�！对娊�(jīng)》以大相徑庭的兩性書寫，在文學史上第一次生動而深刻地展現(xiàn)...

養(yǎng)老詐騙犯罪的現(xiàn)實特點與防范對策————作者：張通;

摘要：實證研究顯示，養(yǎng)老詐騙案件呈現(xiàn)出與經(jīng)濟發(fā)展程度、人口數(shù)量高度正相關(guān)，案件高發(fā)時段與金融監(jiān)管政策相關(guān)性高，金融領(lǐng)域高發(fā)，受害人數(shù)多、經(jīng)濟損失大，需追繳違法所得或責令退賠的案件多，重刑率高的特點。究其原因：相關(guān)法律規(guī)范不完善、行業(yè)監(jiān)管不完善、正規(guī)養(yǎng)老金融產(chǎn)品及養(yǎng)老服務(wù)供給不足、行刑沖突與追贓挽損難。對此，防范養(yǎng)老詐騙犯罪需要完善相關(guān)法律法規(guī)、建立聯(lián)動協(xié)同治理機制、建立老年人關(guān)愛與供給體系、提升司法打擊...

紅色文化資源融入高校思政教學的困境與突破——基于問卷調(diào)查的探究————作者：賈勇;杜艷;

摘要：思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，紅色文化資源是優(yōu)質(zhì)的思政資源，將其融入高校思政教學，二者可相得益彰，共同發(fā)展。通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不同性別、年級、政治面貌、專業(yè)等因素，使得大學生對紅色文化資源的了解、接觸與認同存在差異，對紅色文化資源融入思政教學的認識及評價有所區(qū)別。突破之道，應(yīng)從豐富課堂教學形式以明理、拓寬實踐教學渠道以力行、構(gòu)建校園紅色文化以自覺，從而推進思政教學改革，提高思政教...

湖科學人/夏小玲

摘要：<正>夏小玲,1966年出生于湖北通山,武漢音樂學院音樂教育專業(yè)畢業(yè),華南師范大學訪問學者,中國民族聲樂家協(xié)會會員,國家課題評審庫專家,湖北省高校聯(lián)盟本科畢業(yè)論文評審專家,現(xiàn)任湖北科技學院音樂學院教授。主要從事聲樂教學及音樂教育研究。主持教育部人文社科項目1項,廳級項目5項;在《學校黨建與思想教育》《湖北社會科學》《黃鐘》《音樂創(chuàng)作》等期刊發(fā)表論文40余篇,參與主編教材2部;獲湖北省教...

王伶俐作品選————作者：王伶俐;

摘要：<正>~

主客體關(guān)系視域下網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實效性研究————作者：李笙媛;

摘要：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主客體關(guān)系是教育主客體雙方在網(wǎng)絡(luò)空間里進行思想交往和教育引導(dǎo)活動時結(jié)成的互動關(guān)系。在智媒時代的洪流中，教育內(nèi)容的共創(chuàng)與共享、教育時空的開放性與包容性、教育過程的個性化與智能化等，影響著教育活動中主客體的關(guān)系和角色定位，給思想政治教育的現(xiàn)代化、時代化發(fā)展帶來新的機遇，但也引發(fā)了教育主體與客體的互動結(jié)構(gòu)出現(xiàn)缺位、移位、錯位等問題。鑒于此，應(yīng)不斷優(yōu)化主客體要素，通過強化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主...

新時代高校書香校園建設(shè)的路徑研究——基于社會學習理論————作者：昌檀;

摘要：基于班杜拉社會學習理論，探討學風建設(shè)如何推動新時代高校書香校園建設(shè)的路徑。學風建設(shè)通過規(guī)范學術(shù)行為、激發(fā)學術(shù)熱情，為學生提供了良好學習環(huán)境，高校書香校園建設(shè)則推廣閱讀文化、豐富閱讀資源。學風建設(shè)與高校書香校園建設(shè)相互促進，學生、教師、學校三方共同作用，形成濃厚的閱讀氛圍。面對閱讀習慣培養(yǎng)、教師教學理念、資源配置不合理及社會就業(yè)壓力等挑戰(zhàn)，提出明確學習目標、更新教學理念、優(yōu)化資源配置等策略，構(gòu)建充滿...

《湖北科技學院學報》投稿須知

摘要：<正>《湖北科技學院學報》是由湖北科技學院主辦的綜合性學術(shù)理論雙月刊。為保證刊物質(zhì)量、完善學術(shù)規(guī)范,來稿時請注意如下事項。1.本刊歡迎具有原創(chuàng)性的學術(shù)論文,原則上不發(fā)表各類工作總結(jié),不發(fā)表綜述類、鑒賞類、書評類文章。2.作者投稿請進入https://xnsz. cbpt. cnki. net/,點擊左側(cè)“作者投稿系統(tǒng)”注冊登錄,并按提示提交稿件。也可以進入學報編輯部網(wǎng)站首頁https:...

鄂南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在剪紙藝術(shù)傳承中的包容性研究————作者：向宏年;

摘要：鄂南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可歸納為至美至善、行善積德、勇敢智慧、自強不息、勤勞執(zhí)著、開放包容、鐘靈毓秀、自信堅守等多種文化主題；剪紙藝術(shù)的創(chuàng)作主體、受眾、技法形式和內(nèi)容主題也十分廣泛。因此，二者都具有極強的包容性特征。以此為基礎(chǔ)，文章提出了利用剪紙藝術(shù)傳承鄂南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包容性的多種策略：操作性極強的“折剪”通用策略；完滿造型和吉祥構(gòu)圖元素有機融合的策略；方正勁爽的剪紙造型風格服務(wù)革命主題的策略；以本地剪紙...

大健康產(chǎn)業(yè)背景下咸寧市養(yǎng)老護理人才培養(yǎng)、就業(yè)現(xiàn)狀及對策分析————作者：張俠;黃翠萍;楊建寶;羅菊英;馮麗;

摘要：通過對咸寧市養(yǎng)老護理人才培養(yǎng)現(xiàn)狀進行全面調(diào)研和梳理，發(fā)現(xiàn)我市養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展不平衡不充分的問題還十分突出，主要體現(xiàn)在咸寧養(yǎng)老“家景”雖好但“家境”艱難，招收“人員”雖多但養(yǎng)老“人才”缺少，養(yǎng)老“主力”明確但“助力”不足及養(yǎng)老政策措施較多但缺乏具體明確性四個方面，根據(jù)“十四五”時期的政策機遇和發(fā)展方向，針對養(yǎng)老護理人才的培養(yǎng)分別從立足學校培養(yǎng)“一個根本”,著力社會培訓“六項工程”,打造健康產(chǎn)業(yè)“咸寧品...

鄉(xiāng)村人居環(huán)境整治的困境與對策研究——基于利川市M村的調(diào)查————作者：程暢;

摘要：農(nóng)村人居環(huán)境的改善與提升是實現(xiàn)鄉(xiāng)村生態(tài)宜居目標的核心部分，它對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的順利推進起著決定性作用。通過利川市M村的案例分析，揭示了當前人居環(huán)境改造存在的三大困境：村民認識不足、經(jīng)濟激勵機制不充分、環(huán)境治理的短期性和表面化。文章提出，通過凝聚治理共識、激發(fā)經(jīng)濟參與和培育基層自治，可形成協(xié)調(diào)一致的發(fā)展態(tài)勢，進而構(gòu)建起長效的治理機制，促進鄉(xiāng)村生態(tài)宜居目標的實現(xiàn)

《默殺》中的群體沉默和個體反擊————作者：陳靜;

摘要：上映于2024年暑期電影票房榜單前三位的電影，《默殺》在電影敘事上延續(xù)了柯汶利導(dǎo)演《誤殺》的風格，講述了某女中學生林惠君被霸凌致死后真相被掩蓋，痛失摯友的女孩小彤與喪女的父親林在福聯(lián)合設(shè)局復(fù)仇，手刃罪犯的故事。除了懸疑叢生、劇情翻轉(zhuǎn)的精彩之外，這部電影的成功更多的來自導(dǎo)演對遮蔽和掩蓋真相的群體沉默的反思，對冷漠人性的拷問，對道德缺失的批判

智慧教室聯(lián)合PBL教學法在腎內(nèi)科教學中的應(yīng)用探討————作者：吳甘霖;葉燕麗;徐美榮;曹雨;賈紅麗;高亞娜;

摘要：PBL作為一種有效的教學方法，雖然理論上能激發(fā)學習興趣，提升學習主動性，但在傳統(tǒng)教室下實施可能受到限制。智慧教室優(yōu)化了教學內(nèi)容呈現(xiàn)和個性化教學實施，這種優(yōu)勢有可能彌補傳統(tǒng)教室下的不足。因此，本文探討了智慧教室聯(lián)合PBL(Problem-Based Learning)教學法在腎內(nèi)科教學中的應(yīng)用。我們通過對2020級臨床醫(yī)學專業(yè)學生在智慧教室聯(lián)合PBL法的教學研究中發(fā)現(xiàn)，該方法顯著提高了學生的平時成績...

鄉(xiāng)村振興背景下湖北新鄉(xiāng)賢文化傳播現(xiàn)狀及對策研究————作者：杜若晗;

摘要：隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略深入實施，鄉(xiāng)村文化的傳承與創(chuàng)新成為推動鄉(xiāng)村全面發(fā)展的重要力量，鄉(xiāng)村振興是全面的振興，既包括經(jīng)濟層面更應(yīng)該包括文化層面的振興，作為鄉(xiāng)村文化重要的組成部分之一，新鄉(xiāng)賢文化顯現(xiàn)出其獨有的吸引力和振興的內(nèi)驅(qū)力。通過分析湖北新鄉(xiāng)賢文化傳播現(xiàn)狀，探討其在傳播過程中的問題與困境，并結(jié)合鄉(xiāng)村振興的實際需求，提出相應(yīng)的傳播策略，使得湖北新鄉(xiāng)賢文化得到足夠的關(guān)注和重視，共同推動湖北鄉(xiāng)村全面振興

新高考背景下湖北高中生生涯規(guī)劃教育體系研究————作者：華晶晶;

摘要：隨著新高考改革的深入推進，全面綜合的考核評價、多元的錄取方式要求學生了解自我，尊重個人特性，培養(yǎng)自主選擇未來發(fā)展方向的意識和能力。本文針對湖北高中生生涯規(guī)劃教育存在的主要問題是：學生生涯規(guī)劃意識不強、生涯規(guī)劃能力較弱、生涯規(guī)劃教育課程體系不完善、生涯規(guī)劃教育形式單一并實踐性不強、生涯規(guī)劃教育教師隊伍建設(shè)不足、生涯規(guī)劃教育保障體系不全，提出六點策略：明確生涯規(guī)劃教育內(nèi)涵與地位；以生涯規(guī)劃通識課程為核...

“立德樹人”引領(lǐng)高校師德評價的價值追尋與實踐審思————作者：張愛春;劉任豐;楊虹;

摘要：“立德樹人”是新時代高校師德師風建設(shè)的重要引領(lǐng)，是新時期高校師德師風建設(shè)的重要目標和根本任務(wù)。面對新時代的目標、任務(wù)與要求，師德評價在師德師風建設(shè)中是關(guān)鍵的一環(huán)，在加強和改進師德師風建設(shè)中發(fā)揮著重大作用。明晰新時代高�！傲⒌聵淙恕钡幕�本內(nèi)涵，厘清“立德樹人”根本任務(wù)與高校師德師風建設(shè)的內(nèi)在邏輯關(guān)系，剖析師德師風評價中的現(xiàn)實問題，展開“立德樹人”引領(lǐng)高校師德評價構(gòu)建的實踐思維，有必要在評價理念、評價...

大數(shù)據(jù)賦能鄉(xiāng)村振興畫像系統(tǒng)構(gòu)建研究————作者：周慧珍;

摘要：鄉(xiāng)村畫像作為鄉(xiāng)村發(fā)展深度剖析的利器，其主要是對鄉(xiāng)村進行全面、深入、細致的描述和刻畫，勾勒鄉(xiāng)村發(fā)展的多元面貌，揭示鄉(xiāng)村發(fā)展的內(nèi)在邏輯關(guān)系和未來趨勢。隨著大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等數(shù)字技術(shù)的迅猛發(fā)展，大數(shù)據(jù)畫像與鄉(xiāng)村振興發(fā)展有機融合，為實時分析與精準挖掘這些鄉(xiāng)村發(fā)展全貌和特征屬性的海量數(shù)據(jù)提供了可能。本文立足鄉(xiāng)村振興發(fā)展實際，基于大數(shù)據(jù)畫像的視角，構(gòu)建鄉(xiāng)村振興大數(shù)據(jù)畫像系統(tǒng)的理論架構(gòu)，包括數(shù)據(jù)采集、數(shù)...

大模型賦能高校教育——基于“碼上”智能平臺的數(shù)學物理方法教學策略探索————作者：劉文軍;徐四六;

摘要：隨著人工智能的飛速發(fā)展，基于生成式算法的大模型在教育實踐的應(yīng)用越發(fā)廣泛，為大學數(shù)學物理方法課程的改革提供了契機。本研究基于北京郵電大學自主研發(fā)的“碼上”智能教育平臺，以數(shù)學物理方法課程為例，采取豐富教學內(nèi)容，優(yōu)化教學質(zhì)量以及構(gòu)造多指標評估體系的策略，完成教學模式改革，最終達到培養(yǎng)復(fù)合型人才，創(chuàng)新型人才的目的

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略融入高職大學英語課程思政路徑探究————作者：郭珊珊;

摘要：課程思政是立德樹人的根本，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略融入課程思政給高職大學英語課程思政提出了新的要求和挑戰(zhàn)，兩者的融合不僅需要教師提高站位，認清課程思政的作用，為鄉(xiāng)村振興工作帶來了新的生機，更需要各方齊心協(xié)力，提高融入的有效性。高職院校是培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興人才的主要基地，把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略融入高職大學英語課程思政，有利于培養(yǎng)高素質(zhì)的鄉(xiāng)村振興人才。本文在闡述鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略融入高職大學英語課程思政價值意蘊的基礎(chǔ)上，剖析了當前高...

活化傳統(tǒng)村落打造武漢都市圈自然生態(tài)公園城市——以通山縣車田村為例————作者：彭勁;熊芳;汪艷榮;

摘要：本文以武漢都市圈內(nèi)的咸寧市通山縣車田村為例,探討了如何活化傳統(tǒng)村落,打造自然生態(tài)公園城市的策略與路徑。車田村作為一個具有豐富歷史文化底蘊和獨特自然資源的村落,面臨著城市化進程中傳統(tǒng)村落保護與發(fā)展的雙重挑戰(zhàn)。文章首先分析了傳統(tǒng)村落文化傳承的意義,并對武漢都市圈自然公園城市的傳統(tǒng)村落——車田村的特點進行了梳理。隨后,文章提出了車田村融入武漢都市圈自然生態(tài)公園城市建設(shè)的策略。在此基礎(chǔ)上,提出了活化車田村...

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