【雜志簡介】

　　《浙江交通職業(yè)技術學院學報》是由浙江交通職業(yè)技術學院主辦的文理綜合性學術期刊，主要刊登交通工程、航海技術、汽車工程、輪機工程、信息工程、管理學、基礎學科及相關學科的科研成果。熱忱歡迎校內外作者踴躍投稿。

　　本刊是以交通工程技術應用研究為主要方向的綜合性學術期刊，兼顧其他基礎理論和應用技術的研究、教育教學研究、文獻綜述等。學報遵循百花齊放、百家爭鳴的方針，堅持理論聯(lián)系實際、實事求是的學風，倡導創(chuàng)新精神，努力提高學術和科研水平，營造良好的學術科研氛圍，深入實際、依靠群眾，為科技興院、科教興國作出貢獻。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　期刊榮譽：Caj-cd規(guī)范獲獎期刊

　　【欄目設置】

　　主要欄目：自然科學研究、教育理論與實踐、綜合。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 獨柱墩橋梁抗傾覆穩(wěn)定驗算方法及參數(shù)影響分析 陳瑤，陳露曄，張建華，CHEN Yao，CHEN Lu-ye，ZHANG Jian-hua

　　2. 基于溫控連續(xù)箱梁橋0號塊砼施工技術及應用 朱培良，范厚彬，高金康，王方遠，ZHU Pei-liang，F(xiàn)AN Hou-bin，GAO Jin-kang，WANG Fang-yuan

　　3. 淺析高速公路橋下空間安全管理 王桂軍，WANG Gui-jun

　　4. 道路線形安全評估的模糊評價方法探析 王全，孫霞，WANG Quan，SUN Xia

　　5. 改進試驗測定瀝青混合料導熱系數(shù)與分析 邵麗芳，SHAO Li-fang

　　6. 船員人力資源市場化管理 李卓蓉，王震宇，LI Zhuo-rong，WANG Zhen-yu

　　7. 高速公路機電設備維護維修經(jīng)費預算的思考 韓霄，孫星亮，張永林，李琦，HAN Xiao，SUN Xing-liang，ZHANG Yong-lin，LI Qi

　　8. 基于博弈視角下的出租車行業(yè)規(guī)制分析 林菁，胡萬欣，蔣晶堯，LIN Jing，HU Wan-xin，JIANG Jing-yao

　　9. 基于博弈論的多利益主體綠色供應鏈兩階段博弈分析 張亞平，陳達強，王莉莉，ZHANG Ya-ping，CHEN Da-qiang，WANG Li-li

　　10. “工學交替、德學同步、技能遞進”的高職公路監(jiān)理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實踐 高秀梅，GAO Xiu-mei

　　11. 基于行動導向的道路材料應用技術課堂教學改革與實施 錢樹波，QIAN Shu-bo

　　12. 基于群決策層次分析法的“專家型”汽車維修人才評價體系研究 鮑婷婷，馬林才，王芳，洪波，BAO Ting-ting，MA Lin-cai，WANG Fang，HONG Bo

　　13. 高職院校航海技術專業(yè)實踐技能培養(yǎng)途徑探討 閻羨功，代其兵，張兵兵，YAN Xian-gong，DAI Qi-bing，ZHANG Bing-bing

　　14. 物流沙盤模擬實訓課程體驗式教學的實踐與探索 高揚，GAO Yang

　　15. 行動導向的任務教學法在物流設施設備運用課程中的應用與反思 趙智鋒，ZHAO Zhi-feng

　　16. 頂崗實習企業(yè)指導教師隊伍建設探索 戚光輝，QI Guang-hui

　　17. 如何加強公路執(zhí)法隊伍思想建設 程國強，CHENG Guo-qiang

　　福建教育雜志投稿：開展幼兒養(yǎng)成教育的有效路徑

　　摘 要： 幼兒階段是人一生中最重要的成長階段，因此，這一階段的養(yǎng)成教育對于幼兒一生的發(fā)展都有重要影響。本文探討了幼兒階段養(yǎng)成教育的有效開展路徑，并結合幼兒教學實踐，提出具體的實施策略，以期對當前的幼兒教學的開展起到有意義的參考和借鑒作用，進而促進幼兒良好道德品質和行為習慣的養(yǎng)成。

　　關鍵詞： 幼兒,養(yǎng)成教育,行為習慣,培養(yǎng)路徑

　　所謂“養(yǎng)成教育”，是指從行為習慣的培養(yǎng)入手，利用多種教學資源，通過各種方式，對幼兒學生進行行為規(guī)范和道德品質教育，全面提高幼兒的“知、情、意、行”等素質，最終養(yǎng)成幼兒良好道德品質和行為習慣的一種教育方式。在幼兒階段，養(yǎng)成教育所包含的內容主要涉及健康、生活、飲食、學習及道德品質方面的養(yǎng)成。我國古代著名的教育家孔子曾經(jīng)有云：“少成若天性，習慣成自然。”現(xiàn)代的著名教育家陶行知也曾說：“好習慣養(yǎng)成，一輩子受用，壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧。”由此可見，幼年時期良好行為習慣的養(yǎng)成對于人一生的成長將產(chǎn)生重要作用和影響。幼兒階段作為人生的啟蒙階段，幼兒園就是幼兒終身教育的起點，也是對幼兒開展養(yǎng)成教育的關鍵時期，在這一階段中，科學合理地對幼兒開展養(yǎng)成教育，不僅有助于培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，而且能為幼兒的全面發(fā)展打下良好基礎，因此，探討有效的幼兒養(yǎng)成教育的路徑便成為當下幼兒教育教學普遍關注的焦點和亟待解決的課題。

　　浙江交通職業(yè)技術學院學報最新期刊目錄

新形勢下高職院校國際貿(mào)易人才培養(yǎng)的困境與路徑探索————作者：俞喬;

摘要：本文在分析新形勢下國際貿(mào)易特點及調研外貿(mào)企業(yè)的基礎上，重塑外貿(mào)人才核心素養(yǎng)，剖析高職院校外貿(mào)人才培養(yǎng)困境，并在人才培養(yǎng)改革中構建“五融合”模式，旨在為高職院校人才培養(yǎng)提供參考與借鑒

低空經(jīng)濟技術技能型人才助力浙江民營經(jīng)濟高質量發(fā)展的價值意蘊與培養(yǎng)路徑————作者：朱文敏;

摘要：低空經(jīng)濟作為新興經(jīng)濟形態(tài)，對區(qū)域經(jīng)濟尤其是浙江民營經(jīng)濟的推動作用日益凸顯，也催生了低空經(jīng)濟技術技能型人才培養(yǎng)。該類人才在創(chuàng)新驅動產(chǎn)業(yè)升級，賦能優(yōu)化產(chǎn)業(yè)集群，提升公共服務水平以及促進區(qū)域協(xié)調發(fā)展等方面具有顯著價值意蘊，能為浙江民營經(jīng)濟注入新活力、創(chuàng)造新增長點。在培養(yǎng)路徑上，提出強化政策導向以營造育人環(huán)境、深化產(chǎn)教融合創(chuàng)新培養(yǎng)模式、完善評價機制激勵培養(yǎng)動力等策略，為該類人才培養(yǎng)提供參考思路

內河無人艇SLAM模型與軌跡跟蹤算法研究————作者：方誠;張廣斌;王向陽;陳興偉;薛舜;鮑克者;

摘要：水面無人艇已經(jīng)成為熱點研究，內河無人艇在GPS信號較弱、精度不足、誤差較大的水域，如何實現(xiàn)自主定位導航是關鍵問題。本文通過構建多物理場耦合的六自由度運動模型，在搭建硬件設備、開發(fā)軟件系統(tǒng)基礎上，構建無人艇試驗平臺，提出內河無人艇SLAM數(shù)學模型，并采用非線性模型預測控制方法，提出樣本信息下的無人艇軌跡跟蹤算法，為受限水域無人艇智能導航研究開發(fā)提供參考

基于移動滑塊圖像多閾值處理技術的瀝青混合料級配監(jiān)控方法研究————作者：丁凡;袁和勇;周滔;

摘要：集料作為瀝青混合料的關鍵構成部分，其級配的精準控制對瀝青路面的路用性能有著極為顯著的影響。本研究聚焦基于移動滑塊的多閾值數(shù)字圖像處理技術，深入探究瀝青混合料級配監(jiān)控方法。研究結果表明，相較于普通圖像處理方式，該方法在集料顆粒識別精度方面提升約10%,能夠在一定程度上緩解在惡劣自然光線條件下集料顆粒圖像識別精度欠佳狀況。此外，借助級配預估方法，能夠對瀝青混合料的生產(chǎn)級配進行實時監(jiān)控，對瀝青混合料的生...

基于全產(chǎn)業(yè)鏈的智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術專業(yè)課程體系設計————作者：蘇依順;

摘要：從全產(chǎn)業(yè)鏈視角出發(fā)，深入探討智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術專業(yè)課程體系的重構與評價。通過對智能網(wǎng)聯(lián)汽車全產(chǎn)業(yè)鏈的分析，明確了關鍵技術領域和人才需求。基于此，對現(xiàn)有課程體系進行全面審視并系統(tǒng)性重構，強化理論與實踐結合，增強課程實用性和前瞻性。提出了涵蓋課程設置、實踐環(huán)節(jié)、產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同、人才培養(yǎng)、教學效果等多維度的評價體系構建思路。重構后的課程體系貼近產(chǎn)業(yè)實際，有效提升學生綜合素質和實踐能力，評價體系的建立也為該專業(yè)...

基于“雙元制”的中德SGAVE項目教學模式改革與實踐研究————作者：樓靚;饒屾;

摘要：伴隨全球產(chǎn)業(yè)結構深度調整，職業(yè)教育變革步伐加速，中德先進職業(yè)教育合作項目的重要價值愈發(fā)凸顯。以中德軟件測試班《功能測試基礎》課程為切入點，開展“雙元制”教學模式的本土化改革實踐。根據(jù)學校特色選取智能小車為測試對象，基于軟件測試崗位的職業(yè)發(fā)展路徑，設計9個進階式客戶委托書�；�于行動導向教學法創(chuàng)設多角色學習情境，借助六步法串聯(lián)學習任務，讓學生成為學習主體。借助新型信息化手段，設計課前初認知、課內精技能...

基于產(chǎn)業(yè)轉型升級的信息通信專業(yè)群建設路徑探索與實踐————作者：李錦偉;戎成;饒屾;

摘要：隨著大數(shù)據(jù)、移動通信、物聯(lián)網(wǎng)等信息通信技術在交通領域的廣泛應用，交通產(chǎn)業(yè)正經(jīng)歷著深刻的轉型升級。信息通信專業(yè)群作為培養(yǎng)智慧交通技術技能人才的重要載體，需要結合產(chǎn)業(yè)轉型升級要求不斷迭代。本文分析專業(yè)群建設困境、實施路徑，探討“兩化引領、雙環(huán)驅動”的專業(yè)群建設模式，可有效解決新業(yè)態(tài)領域專業(yè)鏈與崗位鏈對接不適應、跨學科復合型人才培養(yǎng)課程體系不完善、新產(chǎn)業(yè)跨界融合背景下校企合作不深入等問題，并顯著提升人才...

職業(yè)教育中高本思政課一體化建設的現(xiàn)實困境及優(yōu)化策略————作者：蘭杏芳;

摘要：職業(yè)教育中高本思政課一體化建設，是大中小學思政課一體化建設的重要組成部分，也是基于現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革實際，推進思政課改革創(chuàng)新的重要舉措，旨在打通中職、高職、職業(yè)本科思政教育的壁壘，形成思政課育人合力，提升思政課的連貫性和實效性，推動新時代職業(yè)院校思政課高質量發(fā)展。本文通過分析探討職業(yè)教育中高本思政課一體化建設的背景意義和現(xiàn)實困境，從育人機制、課程銜接、資源共享、隊伍建設四個方面提出了優(yōu)化策略...

高職院校專業(yè)設置的現(xiàn)實樣態(tài)、問題分析和優(yōu)化路徑——以浙江紹興市專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)結構的適配性為考量————作者：虞凱;高玉萍;周子琴;潘韻涵;

摘要：職業(yè)教育專業(yè)大幅調整已步入快車道，大多數(shù)專業(yè)瞄準新質生產(chǎn)力發(fā)展方向，為迎接數(shù)字革命浪潮蓄勢賦能。專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)結構的適配性是增強高職教育適應經(jīng)濟社會發(fā)展的重要舉措。以浙江紹興市五所高職院校為例，根據(jù)相關數(shù)據(jù)的可獲得性，從專業(yè)聚集度、重復度、偏離度、人才匹配度四個維度分析，發(fā)現(xiàn)在紹五所高職院校專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)結構基本匹配，但也存在結構化差異、特色化程度不夠等問題。據(jù)此提出：契合產(chǎn)業(yè)體系建設，優(yōu)化專業(yè)結...

表征·成因·紓解：高職院校輔導員職業(yè)倦怠的三維審思————作者：王曉艷;

摘要：輔導員的職業(yè)狀態(tài)直接關系高職院校思想政治工作質效。在研究分析高職院校輔導員職業(yè)倦怠生長表征基礎上，梳理總結其具體成因，聚焦組織賦能視角給出系統(tǒng)化紓解之策，有助于以調適輔導員職業(yè)倦怠的“小切口”撬動思想政治教育高質量推進的“大目標”

四鏈融合:高職院校橋梁施工技術學習生態(tài)系統(tǒng)構建————作者：徐方圓;

摘要：數(shù)智時代背景下，傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)無法適應人才培養(yǎng)的需求。在對橋梁施工課程教學現(xiàn)狀分析基礎上，提出了以學生為中心的“四鏈融合”學習生態(tài)系統(tǒng)。通過混合微學習模式、學習交流社區(qū)、納米證書和創(chuàng)意創(chuàng)新實驗臺等改革實踐，適應數(shù)智時代橋梁施工工作崗位職業(yè)技能需求，從學習能力、職業(yè)技能、創(chuàng)新意識和成長發(fā)展等方面提升學生綜合素養(yǎng)，為橋梁施工課程教學改革提供了一條可行的路徑

浙江地方文化融入高職院校思政課機制研究————作者：李蕾;

摘要：浙江地方文化作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，為高職院校思政課程提供了豐富資源和素材。本文探討了將浙江地方文化融入高職院校思政課的必要性和迫切性，通過調研發(fā)現(xiàn)，深化文化資源挖掘、創(chuàng)新教學模式、促進課程融合、建立資源庫、加強師資隊伍建設是融入的關鍵。浙江交通職業(yè)技術學院通過構建紅色場館育人模式等實踐，提供了有益借鑒。為確保有效融入，需構建系統(tǒng)化、多層次的機制體系，包括資源挖掘整合、課程設計實施、文化交...

基于“崗課賽證”融通的高職城市軌道車輛應用技術專業(yè)模塊化課程體系的構建————作者：白繼平;金晶;張濤;張錦;王琇;

摘要：城市軌道車輛應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)與企業(yè)崗位需求存在結構性脫節(jié)，主因是專業(yè)課程內容更新滯后、課程體系缺乏動態(tài)調整機制以及對學生個性化學習需求響應不足。通過調研分析，解構該專業(yè)崗位典型工作任務，構建“崗課賽證”四位一體、“基礎能力、專項能力、拓展能力”三層遞進的模塊化課程體系，能有效提升人才培養(yǎng)與行業(yè)發(fā)展、崗位需求適配度，為城市軌道交通類專業(yè)模塊化課程體系構建提供參考

運用歷史思維提升思想政治理論課實效的教學策略————作者：王曉漪;

摘要：思政課教學結合運用歷史思維，既是思政課學科理論體系的內在必然，也是提升教學實效的重要策略。思政課需要針對教學問題，運用以史證論、以史釋疑解惑、明史知史悟行等教學方法，通過創(chuàng)新實踐教學方法、建構沉浸式教學等路徑，提升思政課的說理魅力與知行合一的教學實效

新建高速公路隧道與配水工程支洞近接施工方案比選研究————作者：吳根強;鄭軍華;張海忠;丁海洋;莫晨聰;

摘要：本文從設計變更的角度，綜合考慮安全性、施工便捷性、工期、造價、社會影響等因素對某新建高速公路隧道與配水工程支洞近接施工方案進行了比選研究。研究結果表明：當高速公路隧道與配水工程支洞最小凈距為2.2m時，只通過加強隧道自身的支護參數(shù)不能保證支洞初期支護的結構安全，需對中間巖體提前加固、隧道提前施作初支和二襯、對支洞洞周進行加固和對支洞原有的襯砌結構進行加強設計；當高速公路隧道與配水工程支洞最小凈距為...

對公路高填深挖路基施工要點及安全質量管控措施的研究————作者：徐策;

摘要：本文深入探討公路高填深挖路基施工要點與安全質量管控措施。剖析深挖路段路基施工中準備工作、開挖線確定、石方開挖及邊坡控制要點，以及高填路堤施工的土層處理、填筑過程與填挖交界處要點。提出涵蓋一般施工與專項作業(yè)的安全管控策略，材料、過程、驗收環(huán)節(jié)的質量管控方法，并通過實際案例展示管控措施應用成效，旨在為公路高填深挖路基施工提供全面技術與管理支撐，保障工程質量與安全

瀝青混合料氣壓滲透特性研究————作者：陳蓮沖;林劍鋒;蔣錦毅;

摘要：為深入探究瀝青混合料的滲透性能，設計開發(fā)了氣壓型滲透儀，并創(chuàng)新性地提出以降壓差的時間來定量評價瀝青混合料滲透性能，通過對不同瀝青混合料開展氣壓滲透試驗和滲水試驗，得出結果：傳統(tǒng)滲水儀的滲水系數(shù)與氣壓型滲透儀的滲透時間之間存在較好的正相關性，且氣壓型滲透儀能更準確、細致地區(qū)分不同瀝青混合料的滲透性能差異。進一步研究發(fā)現(xiàn)瀝青混合料的滲透性能與其內部的連通空隙狀態(tài)密切相關，同時間斷型骨架密級配的瀝青混合...

征稿啟事

摘要：<正>一、本刊是由浙江交通職業(yè)技術學院主辦的文理綜合性學術期刊（季刊），主要刊登道路橋梁技術、汽車運用技術、道路運輸管理、航海技術、輪機工程、現(xiàn)代物流、信息技術、機電一體化及基礎學科的科研成果。歡迎校內外學者投稿。二、投稿要求1.基本要求：文章應有題名、作者姓名、工作單位、摘要與關鍵詞、正文、參考文獻、英文摘要等，格式應符合本刊規(guī)定

基于AHP層次分析法的鋼軌供應風險點研究與控制————作者：蘇超;

摘要：文本主要探討影響鋼軌供應的風險點，對風險點科學計算權重并排序。通過分析鋼軌供應鏈體系中各類風險，總結得出4大風險源，12項風險項點，運用AHP層次分析法依據(jù)權重對風險加以排序，并提出有效的供應鏈優(yōu)化策略和預防措施。研究結果表明，運用AHP層次分析法控制鐵路關鍵重要物資在供應過程中可能遇到的風險，為決策者做出科學判斷并進行有效風險防范提供有力依據(jù)，可有效防范國有資產(chǎn)流失，為企業(yè)創(chuàng)效節(jié)支，具有現(xiàn)實指導...

機遇與挑戰(zhàn):低空經(jīng)濟興起助力航空人才培養(yǎng)高質量發(fā)展————作者：嚴洪廣;章正偉;

摘要：在當前迅速發(fā)展的時代背景下，低空經(jīng)濟作為一種新興的經(jīng)濟形態(tài)，正逐步顯現(xiàn)出巨大的潛力與活力。它不僅為經(jīng)濟增長注入了新的活力，同時也為航空領域人才的高質量培養(yǎng)帶來了前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。低空經(jīng)濟的興起促進了人才需求的增長、科研合作機會的增多、實踐教學條件的改善以及社會服務領域的拓展，為航空人才培養(yǎng)、師資隊伍建設、教學資源整合以及學科專業(yè)建設帶來了挑戰(zhàn)與契機

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