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歷史是一門初中學(xué)習(xí)階段必須完成的一門學(xué)科，不少學(xué)生認(rèn)為歷史的學(xué)習(xí)就是死記硬背，這種學(xué)習(xí)方法是不利于歷史的學(xué)習(xí)的，本文主要研究歷史這門學(xué)科的教學(xué)方法。...【閱讀全文】

跨學(xué)科德育教學(xué)模式的發(fā)展

學(xué)校德育教育是不容忽視的一部分，德育教育對學(xué)生三觀的形成、和心理健康都起著關(guān)鍵作用，本文主要研究了跨學(xué)科德育的教學(xué)模式，以及這種模式的實(shí)施。...【閱讀全文】

積極情感培養(yǎng)在歷史教學(xué)中的重要性

　學(xué)生積極情感的教育對歷史教學(xué)的改革和發(fā)展具有重要意義，培育學(xué)生積極、健康的情感，有助于學(xué)生正確認(rèn)識歷史，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，取得較好的教學(xué)效果。...【閱讀全文】

數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在教務(wù)系統(tǒng)中應(yīng)用

　隨著教育的發(fā)展，在日常教學(xué)工作中會(huì)產(chǎn)生大量教學(xué)數(shù)據(jù)和教學(xué)資料，這些數(shù)據(jù)對教師教學(xué)工作至關(guān)重要，需要進(jìn)行妥善管理與儲存，本文對數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行研究。...【閱讀全文】

提高初中物理教學(xué)效率幾種方法

　實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以更加深刻的把握所學(xué)知識，實(shí)驗(yàn)的有效教學(xué)需要教師的積極引導(dǎo)，本文主要探討初中物理教學(xué)中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法。...【閱讀全文】

SOLO分類理論在教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

隨著教育的發(fā)展，許多先進(jìn)教學(xué)理論都得以應(yīng)用，并且指導(dǎo)了教師的教學(xué)思路，發(fā)揮了重要作用，本文主要研究SOLO分類評價(jià)理論在教學(xué)中的作用和地位。...【閱讀全文】

多媒體教學(xué)的效果與未來應(yīng)用技術(shù)

多媒體技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到許多行業(yè)，尤其教育領(lǐng)域的應(yīng)用更加廣泛，本文重要研究多媒體在高效課堂的教學(xué)效果，并提出一些建議，以期對多媒體技術(shù)有更充分的利用。...【閱讀全文】

云計(jì)算技術(shù)下教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變

云技術(shù)的發(fā)展給各行各業(yè)都帶來巨大的技術(shù)變革，教育行業(yè)也不例外，云技術(shù)的運(yùn)用可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果，本文主要研究云計(jì)算技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用。...【閱讀全文】

有效開展小學(xué)階段古詩詞教學(xué)的策略

古詩詞是我國的文化瑰寶，應(yīng)當(dāng)傳承下去，小學(xué)語文學(xué)習(xí)中的古詩詞學(xué)習(xí)就是對其的傳承方式，如何在小學(xué)階段更好的開展古詩詞教學(xué)是值得教育工作者思考的問題。...【閱讀全文】

中學(xué)地理教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用

地理案例教學(xué)法是一種適應(yīng)中學(xué)地理教學(xué)的教學(xué)方法，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，取得了良好的教學(xué)效果，本文就對目前地理教學(xué)存在的問題進(jìn)行探討，并對地理案例教學(xué)法的實(shí)施提出建議。...【閱讀全文】

跨文化意識在高中英語教學(xué)中的培養(yǎng)

　在當(dāng)代高中英語教學(xué)中，英語教師應(yīng)當(dāng)具有培養(yǎng)跨文化意識的理念，如果教師這方面的觀念意識比較薄弱，勢必會(huì)影響英語教學(xué)效果。本文就從語言和文化的關(guān)系入手，分析了跨文化意識培養(yǎng)的途徑與方法。...【閱讀全文】

教學(xué)設(shè)計(jì)與教案的區(qū)別與聯(lián)系

教學(xué)設(shè)計(jì)與教案看似相同，實(shí)則不然，教學(xué)設(shè)計(jì)是對整個(gè)教學(xué)系統(tǒng)整體的規(guī)劃與安排，而教案則是更為具體的教學(xué)實(shí)施方案，本文就對教學(xué)設(shè)計(jì)與教案的區(qū)別與聯(lián)系進(jìn)行分析與討論。...【閱讀全文】

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