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所屬欄目:建筑設計論文 發布日期:2010-09-02 11:48 熱度:
摘要:深圳市兒童樂園既有綜合公園的公眾性和開放性特點,也有其專類性、特殊性,要以兒童游樂為主要內容,以兒童為主要服務對象。本規劃在對兒童的身心特征、活動尺度進行分析與研究的基礎上,進行各類活動空間的設計和游戲設施的布置,本著開放公益,綠色生態,寓學于樂,以兒童為本的原則去設計,力求建造一個能讓兒童快樂游戲、健康成長的,集游樂活動和公共休閑空間相結合的復合型公園。
關鍵詞:風景園林;兒童樂園;規劃設計;游戲場地
隨著社會經濟長期快速發展和兒童數量的不斷擴大,兒童活動場所存在數量不足、規模偏小、布局不均等問題日漸突出。深圳市新建了一個更大規模的以兒童游樂為主題的綜合性城市公園。該公園占地面積約18萬平方米,場地內現有山丘一座,山上植被良好。項目建成后服務對象主要為市域范圍內的兒童,同時兼顧陪護家長、童心未泯的成人、以及周邊居住區居民(圖1)。
。▓D1鄰里用地關系圖)
以前的一些兒童游戲場地,受場地和資金的局限,往往將考慮的重點放在兒童器械上。一些現成的由設備商提供的器械和裝置,比較孤立也缺少主題,不能組成一個對孩子有吸引力的游戲場空間。而這次在一個由政府投資的城市公園中,有著大面積的開放式綠地空間的背景和環境下,進行兒童游戲場地的規劃設計,實在是難得的機會。
1規劃設計之前的分析和思考
我們思路很明確:將游樂場從高度結構化的游戲空間轉變為更公開、更有靈活性的公共場所,設計重點是創造出令人賞心悅目的場所[1]。
在做該項目規劃設計時,我們還對以下幾個問題進行了考慮:
。1)綜合公園和兒童游樂場,兩者如何結合?
這兩種功能空間有機地結合,是本規劃要重點解決的問題。城市公園屬于政府財政投資項目,免費對公眾開放,實施公共管理,強調生態自然風格。而兒童游樂場的特點是內容和形象卡通、夢幻、神奇,帶有很強的趣味性、互動性、知識性,有很多設施和項目,如電子和機動性游戲,如果是商業性游樂園,這些項目都是收費的。
為了達到之前提到的設計目標,所設置的項目形象特色要夢幻神奇、有豐富的想象力,內容還要包含趣味性、互動性、知識性幾個方面。那么城市公園用地規模大、地形豐富變化,就為設計提供空間上的可能性。另外,市政府有關部門對該項目的要求是:充分保護利用現狀地形和植被,提高綠化覆蓋面積,以綠化為主,起到城市組團隔離和防護綠地作用。這樣既保證了公園的開放性、公益性,為城市居民提供休憩活動場地,也能利用變化的地形處理,豐富地植物造景,來營造生態自然的兒童樂園游戲場地環境。
(2)兒童樂園中的游戲項目對兒童有哪些作用?
兒童游戲和戶外活動的重要性在于,對于兒童的認知、運動技能以及社交的發展都有一定作用,包括知覺、注意力、記憶、問題解決能力、語言能力、人際交往、創造力等[1]。瑞士著名兒童心理學家讓•皮亞杰的研究表明:兒童的認知能力是有限的,兒童獲取知識的過程是主體作用于客體的過程,即對客體施加動作的過程。戶外活動對兒童智能、體能及心理的發展有著重要作用。通過運用環境中的色彩、質感、物體形態等刺激手段可促進兒童與環境的交流[2]。
。3)服務對象的重點是兒童,作游戲與場地設計時要考慮哪些問題?
我國是將14歲以下的孩子定義為兒童的。我們首先要考慮兒童的心理、生理和行為特征。不同年齡階段的兒童有著不同的行為特征和需求,活動方式也不盡相同,年齡是兒童分組活動的依據,為兒童提供不同層次的活動給予他們不同的選擇權,這是本規劃在進行分區時應考慮的重要因素之一。其次是兒童活動的尺度,兒童是一個非常特殊的使用群體,在為兒童做設計時,應考慮到他們在走動、奔跑、跳躍、攀爬等活動中的視線和行為尺度。再是性別差異對兒童游戲的方式的影響。
在對以上幾個問題進行思考后,我們將全園采用組團式布局,組團之間以綠化帶分隔,有利于形成不同帶有主題性的功能分區,滿足兒童與公眾等不同人群的需要。其次收費游樂項目,主要以機動游戲為主,作為規劃設計單位配合建設方做好項目引進規劃和場地的基礎設施規劃(圖2)。
。▓D2設施分類區域圖)
2主題與設計理念
用回歸本原的綠色設計,建設一個“孩子們的綠色樂園”作為我們的主題。圍繞著這個主題,我們注重整體場景營造,充分解放孩子的想象力和創造力;讓孩子在大自然的環境中快樂的游戲、學習、塑造良好的個性。
全園采用復合式設計理念,由“童話世界”、“卡通游樂場”、“科普與素質教育基地”、“城市公園”等4個主題組成。“童話世界”是將童話世界與夢幻般的大自然場景相結合。“科普與素質教育基地”是將科普教育融于美麗奇妙的自然環境。“城市公園”是強調生態自然的景觀風格,開放、自發的城市公園游覽模式,這也是本園區別于商業游樂園的突出特點(圖3)。
。▓D3總平面圖)
3總體布局與景區、景點設計
將一系列游樂設施進行主題包裝,在商業性游樂園中是必用手法,但在城市公園中這么做,以前做得很少。這個項目將城市公園和兒童游戲場兩大元素充分結合,用多元設計手法營造這個“孩子們的綠色樂園”。
結合公園的性質和現狀條件,全園采用組團式布局,由山體和功能分為三個大的組團,組團之間以鍥形綠化帶分隔,有利于形成優美的園林景觀效果。根據主題和理念,分為四個主題景區:東入口及卡通游樂區、西北入口及水上樂園區、林地生態游樂區、自然探秘游樂區。這樣的主題分區滿足了不同年齡段兒童的需要,也便于場地規劃和基礎設施建設(圖4)。
(圖4景區分區圖)
3.1東入口及卡通游樂區
東入口是公園的主入口,結合深圳濱海城市的特點設計,廣場設計流線形彩色地面鋪裝,入口通過大色塊的“花溪”過渡,其中點綴水景和公園的吉祥物“小魚貝比”,形成活躍的氣氛。門樓結合歐洲傳統風格,通過一定的夸張形式變化,增加符合兒童特點的童話元素,形成獨特的充滿童趣特征的建筑形式。這種建筑風格易于和環境協調,便于景觀融入環境,與整個環境相統一,并在環境中形成重要的景觀標志和視覺焦點(圖5、圖6)。
。▓D6東入口門樓立面圖)
卡通游樂區采用有機組團式布置,為傳統兒童公園的保留項目,主要放置一些深受兒童喜愛的小型機動游樂設施。景點的設置以組團式園林布局來布置,并區分不同年齡段,以游覽主線蜿蜒貫穿三個設施組團,組團之間以綠化、草坪分隔,既為以后的發展留有余地,又增強了園林景觀效果,同時還起到疏散人流的作用,避免游樂區太過擁擠(圖7)。
(圖7東入口及卡通樂園效果圖)
3.2西北入口及水上樂園區
西北入口是公園的次入口,設置有水母入口廣場,大門形式以奇趣的建筑風格形式為主,選用水母、水草海浪等卡通元素,強調海洋景象(圖8)。
(圖8西北入口大門立面圖)
水上樂園區以各種與水有關的游戲活動為主。為增強景區童話色彩,以“海的女兒”童話故事為藍本,將游樂設施與場景相結合,設置了戲水池、大型組合游樂設施如激流勇進、海王宮、王子船、水上滑梯等(圖9)。
(圖9水上樂園區效果圖)
中心戲水廣場分為兩部分區域,西部區域在平時則是水上歡樂世界;在不適合水上活動的季節則可以作為活動表演廣場,并設置有臺地看臺。水廣場的形式則是采用蜿蜒如水母,色彩如變幻的海洋一樣,配以濱海風情的植物,形成一個特色的兒童水上活動中心。在該區的中心戲水廣場,即可見到長達25米的王子船,船上設置海王宮,海王宮為整體玻璃魚缸,結合礁石水草設計成海底宮殿形式;同時還設置模擬場景,結合現代聲光電腦技術,介紹生命科學以及宇宙太空等的科普知識。為了加強和渲染主題,功能性建筑如更衣室的外觀也緊扣海洋性主題,喚起孩子們快樂的情感。(圖10、圖11)。
(圖10王子船立面圖)
(圖11更衣室立面圖)
3.3林地生態游樂區該區由記憶中的童年和綠野仙蹤兩部分組成。主要以林地生態為景觀載體,其中包括原生山林和新規劃的以記憶中的童年為主題的緩坡丘陵。景區模擬最具代表性的丘陵地貌的鄉村景象,主體建筑“陶吧鄉村小屋”坐落在一個小山坳里,山上種滿了各種果樹,果林里零星散布著我們兒時喜愛的童話人物;房前小院里放置著一些兒時的玩具;院前有水塘、水車、石磨、碾子等(圖12)
。▓D12陶吧效果圖)
原生山林部分是拓展運動訓練區,利用原生山林,演繹綠野仙蹤童話故事,在這里,孩子們會和稻草人、機器人、膽小的獅子等一些童話角色一起踏上勇者之路,進行山地拓展運動。這樣的游戲設施集挑戰與趣味于一體,專門針對培養兒童的勇氣、智慧、團隊合作等精神品格。
3.4自然探秘游樂區該區以自然探秘為主題,以充分展示自然界的神秘為目的,通過與自然結合的游樂形式,讓兒童在游戲中了解自然界的風、光、霧等奧秘,以及通過聽覺、觸覺、嗅覺等直觀感受,讓都市兒童更真切的感受大自然,產生對大自然的熱愛(圖13)。
(圖13自然探秘區效果圖)
該區的設施及場地均經過專門的設計,如霧之廣場呈現大霧彌漫的場景,讓孩子體驗霧中游樂的樂趣(圖14);
(圖14霧之廣場剖面圖)
魔鏡通道在草坪上設置了一系列變形鏡,制造神秘怪誕的樂趣;沙丘地道模擬起伏的沙丘、穿梭的地道,制造迷宮般的穿行效果;樓蘭古城場地為孩子們營造神秘的異域般樓蘭風情,體驗的原始探寶尋寶以及的“戰斗”游玩樂趣(圖15)。
(圖15樓蘭古城入口立面圖)
4結語
在深圳市兒童樂園規劃設計中,我們進行了很多嘗試和探索:既要保持城市公園的公益性和開放性,又要有機地融入為專為兒童戶外游戲、體能鍛煉、科普教育而營造的空間;既要讓不同年齡段的兒童在不同主題區域里,以適合的活動方式開展游戲,又要將這些分區,通過環境和空間的營造有機地融合在一起。通過各方的努力,深圳兒童樂園已經如期開始施工建設,可以預見,一個集游樂活動和公共休閑空間相結合的復合型公園,一個讓兒童在生態而又有趣的環境中快樂的游戲、學習、成長的“綠色樂園”將會呈現在大家眼前。
參考文獻:
[1](美)斯卡雷特等著.兒童游戲:在游戲中成長[M].譚晨譯.北京:中國輕工業出版社,2008
[2](瑞士)讓•皮亞杰.兒童心理學[M]北京:商務印書館,1980
作者簡介:
秦操1975年生男湖北武漢人1997年畢業于北京林業大學風景園林專業工程師深圳園林設計裝飾工程有限公司副總經理
文章標題:綜合公園中的兒童游戲場地設計——以深圳市兒童樂園為例
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