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　　【雜志簡介】

　　上海教育雜志社于1957年1月由上海市教育局創辦，創刊時，主要刊物為《上海教育》。當時旨在宣傳黨的教育方針和政策，傳播各類教育信息，為廣大的教育工作者、家長、師范院校的師生和一切關心教育的人士服務。

　　1958年、1960年、1966年，因社科類雜志整頓和“文化大革命”，《上海教育》曾三次停刊。1978年《上海教育》復刊。1984年，《上海教育》分小學、中學、成人教育版出版，1992年創辦《上海托幼》。黨的十一屆三中全會以后，《上海教育》作為市教育局主辦的融時代性、理論性、創新性、實踐性于一體的機關刊物，面向中、小學校和幼兒園的廣大教育工作者、學生家長及社會各界人士，重點宣傳上海中小學教育改革的新成果、新經驗、新信息和新舉措。1997年12月，上海教育雜志社更名為上海教育報刊社。

　　2001年1月，上海教育報刊社與其他教育報刊社合并組建上海教育報刊總社。10月，在市教育黨委、市教委的直接指導下，《上海教育》進行新一輪改版，成為全國第一本教育新聞類雜志。新版《上海教育》為半月刊，全彩印刷，版式新穎，信息量大，貼近讀者，時代感強，在同類期刊中獨樹一幟，受到中央有關部門領導和教育界同行的好評。

　　上海教育雜志社是宣傳上海教育改革和發展的重要平臺。創刊以來，在全面貫徹黨的教育方針，減輕學生的學業負擔，進行教育整體改革，貫徹新課程教改方案，全方位加強德育，實施素質教育等一系列重大教育改革和實踐中發揮了重要的作用。

　　《上海教育》在國內外具有相當影響和知名度。曾先后推出創造教育、愉快教育、成功教育等一系列成功的教改經驗，曾在全國范圍內首次提出“素質教育”理念，被外界譽為“出思想”的雜志。

　　《上海教育》重視運用鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導教改實踐。1994年，上海教育報刊社約請了于漪、方仁工等近10名特級教師和從事教育理論研究的學者編寫了“學習鄧小平教育思想�？�”，對全市深入學習鄧小平教育思想起了很大的作用。時任市委副書記陳至立為�？�撰文：《學習鄧小平教育思想，促進教育事業的繁榮》。

　　上海教育雜志社十分重視對新世紀教育工作的研究和探索，曾多次主辦或聯合舉辦各種學術研討會。如上海教育報刊社與上海市新基礎研究所共同舉辦“新基礎教育研究共同體全國研討會”，從理論與實踐兩個方面以及在兩者結合意義上，探索與構建面向21世紀基礎教育的新觀念和學校教育的新模式。目前，新基礎教育研究的實驗學校在全國已發展到200多所。又如，上海教育報刊總社與中國教育學會、清華大學聯合主辦“21世紀中國教育論壇”，圍繞“網絡時代的教育”、“基礎教育課程改革”、“教師教育制度的創新”等三個主題進行廣泛的交流和研討。此外，《上海教育》還主辦了“培養人文精神與‘以德育人’研討會”“上海市中小學青年校長論壇”在全市、全國引起熱烈反響，中央電視臺、上海教育電視臺和全國各大媒體都作了采訪報道。

　　上海教育雜志社現有三刊：《上海教育》《上海托幼》《計算機教與學》。

　　《上海托幼》上半月刊傳播最先進的托幼教育理念，是托幼教育工作者提高業務和理論水平的伙伴，是全國各地了解上海學前教育的窗口。下半月刊以教育的視角，親和的服務引領親子時代生活新潮流。

　　《計算機教與學》是致力于服務教師的專業期刊。關注現代教學熱點，關注應用解決方案，關注教育現代化進程，為讀者提供權威的教育教學資訊。

　　《上海教育》多次被評為華東地區優秀期刊;《上海托幼》被國家新聞出版總署評為“雙效期刊”，進入“中國期刊方陣”。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　中文核心期刊(2004)

　　中文核心期刊(2000)

　　中文核心期刊(1996)

　　中文核心期刊(1992)

　　【欄目設置】

　　主要欄目：上海新聞、上期反饋、圖片新聞、銅陵奇跡。

　　期刊優秀目錄參考：

　　1 繼續大力推動基礎教育優質均衡發展 本刊評論員; 1

　　2 創造教育新空間,引領學生面向未來,走向世界 夏惠賢; 4-5

　　3 雙周 6-7

　　4 為了每個市民的終身發展 專訪上海市教育委員會副主任袁雯 趙鋒; 8-11

　　5 高位均衡的新教師隊伍是這樣煉成的 上海見習教師規范化培訓報告 姜新杰; 12-21

　　6 導師把我領進“后茶館”的課堂 王雪怡; 22

　　7 在徐教院附中接受團隊帶教的體會 施一弘; 22

　　8 指導見習教師應循序漸進 胡梁; 23

　　9 環境,讓老師和孩子一起快樂 繆峻; 23

　　10 生涯教育進行時 徐倩; 24-28

　　11 上海交大附中:以生涯發展指導引領學生成長 徐倩; 29

　　12 上理工附中:職業巡禮助學生觸碰未來 姜新杰; 30-31

　　13 職業生涯發展教育在高校 嚴軍;王娜; 32-33

　　14 對高中階段學生生涯發展的思考 錢靜峰; 34

　　15 職業啟蒙不僅僅為了啟蒙職業 項秉健; 35

　　16 高中開設國際課程出新規 官芹芳; 36

　　17 從思想的盛宴到行動的品鑒 上海“雙名工程”李希貴培養基地研修側記 趙鋒; 37-41

　　18 尊重學生應有的權利 第二屆“白玉蘭”教學論壇綜述 徐晶晶; 42-44

　　特殊教育論文：培養大學生感恩之心對提高其文明素養的促進作用

　　【摘 要】感恩之心是一種美好的心理能力，它不僅讓人懂得回報，也讓人在感激他人同時獲得了自我幸福感的提升，并維護了心靈的寧靜。班主任在對學生做德育工作過程中，感恩之心的培養必不可少。文章就大學生文明素養的現狀及其存在問題的原因進行了分析，列舉了提高大學生文明素養的必要性和意義，闡述了如何培養感恩之心以提高大學生文明素養。

　　【關鍵詞】特殊教育論文,感恩,道德素質,素質教育,文明素養

　　感恩是對他人給予的恩惠表示感激和報答，是中華民族的傳統美德，是密切人與人之間感情的基礎和紐帶。國家主席習近平強調“所有的人都要有感恩的心”，不僅是要在全社會弘揚一種知恩圖報、人心向善的風氣，而且也是踐行社會主義核心價值觀的具體化。感恩之心是一種美好的心理能力，它不僅讓人懂得回報，也讓人在感激他人的同時獲得了自我幸福感的提升，并維護了心靈的寧靜。班主任在對學生做德育工作過程中，感恩之心的培養必不可少。

　　上海教育最新期刊目錄

速遞

摘要：<正>教育部舉辦人工智能校長局長專題培訓班為落實國家教育數字化戰略,全面提升中小學書記校長、地方教育局局長的人工智能領導力,近日,教育部舉辦人工智能校長局長專題培訓班。教育部黨組書記、部長懷進鵬指出,面對科技迅猛發展的新形勢,推動教師和校長局長更好地理解教育強國建設在中國式現代化中的重要地位,認識科技革命和產業變革對教育的深刻影響,把握未來人才培養的方向、內容、方法、機制,具有重要意義...

以研究之力摹畫未來學習多樣態————作者：楊振峰;

摘要：<正>2023年6月28日,上海市教委和寶山區人民政府共建成立“上海市未來學習研究與發展中心”,那時ChatGPT才問世不久,關于AI對教育的影響,我們已經有所關注,但方向尚不明晰。但這兩年隨著生成式人工智能的迅猛發展,尤其是今年初DeepSeek的橫空出世,給教育帶來的機遇與挑戰已經顯現,未來學習范式變革的進程已經啟動

洞察學習新趨勢,走向教育新未來————作者：張治;

摘要：<正>為什么要研究“未來學習”?我們認為,要系統地構建未來學習研究與實踐的完整譜系,洞察未來學習發展的重要趨勢,從而在模糊、復雜、不確定的時代中,探尋可把握的教育發展關鍵變量,為教育工作者錨定變革支點與行動坐標,從而用教育的確定性來應對未來不確定的世界。《未來學習研究藍皮書(2025)》是上海市未來學習研究與發展中心的核心研究成果之一。作為“未來學習研究”叢書的第一冊,藍皮書旨在確立未...

AI時代,如何賦能高質量發展的學習多樣態?

摘要：<正>4月19日,以“賦能高質量發展的學習多樣態”為主題的第二屆上海基礎教育年會上,教育界大咖云集,共話“AI時代,如何賦能高質量發展的學習多樣態”。華東師范大學終身教授、教育學部主任,教育部哲學社會科學實驗室華東師大智能教育實驗室主任袁振國:教育數字化之于教育強國建設的突破性意義當今時代,教育數字化轉型已成為推動教育強國建設的關鍵力量。教育數字化不僅改變了教育的形式,更重塑了教育的內...

周加仙:在智能時代讓大腦更好地閱讀————作者：潘晨聰;

摘要：<正>阿爾維托·曼古埃爾在《閱讀史》中寫道:文字的存在是一種沉默的存在,它們沉默著,直到有人將它們讀出。只有當智慧的眼睛與石板上的刻痕相遇的剎那,文字才真正地擁有了生命。一切的文字都仰仗讀者慷慨的閱讀。人類的閱讀能力是與生俱來的嗎?閱讀是如何發生的?今天是否還需要紙質閱讀?如何根據人腦的特點科學地開展閱讀教育……在“世界讀書日”,我們專訪了華東師范大學教育學部教育心理學系研究員、教育神...

上海電機學院:構筑“六雙”模式,拓展“四選”路徑————作者：吉文斌;陳之騰;

摘要：<正>在上海市應用型本科高校人才培養改革試點啟動大會上,上海電機學院聘任了與所設學科專業領域符合、與產業需求對接,在產業界、教育界有權威影響力的9位專家,組成首屆應用型學科專業設置委員會。委員會的正式成立,標志著上海電機學院在應用型人才培養上的系列改革舉措全面展開

聚焦產業需求,擘畫卓越現場工程師培養新篇章————作者：王宏志;

摘要：<正>主動融入服務科技發展、國家戰略需求和區域經濟社會發展需要的大循環,以“強服務、強貢獻”回答好“強國建設、教育何為”時代命題。上海電機學院作為一所具有天然產業基因的地方應用型高校,學習借鑒德國應用技術大學產業需求驅動、辦學定位精準的辦學經驗,在建設教育強國的征程上堅守“工科特色地方應用型大學”的辦學定位,以“服務全球先進制造業發展的卓越現場工程師”為人才培養目標,加強“六雙”模式改...

上海市教委主任周亞明:向建設教育強市的既定目標扎實邁進

摘要：<正>2024年9月,全國教育大會召開。今年2月,上海市召開全市教育大會,圍繞落實中央布的《教育強國建設規劃綱要(2024-2035年)》做出具體部署,制定了面向2035年建成教育強市實施方案,提出“朝著加快建設教育強市、全面建成高質量教育體系的既定目標扎實邁進”。4月21日上午,上海市教委主任周亞明做客2025上海《民生訪談》節目,就一系列教育熱點問題作出回應。讓我們一起來看深化教育...

以未來學習多樣態 構筑基礎教育新生態————作者：徐倩;

摘要：<正>多份重磅研究成果發布,聚焦多樣態學習的研究與實踐;大咖云集,共話“賦能高質量發展的學習多樣態”;成立“未來學習研究與發展”長三角一體化七大實踐聯盟,深化長三角一體化推進未來學習研究與發展的戰略共識與行動方略;舉行五大平行會議,探討未來學習多樣態的創新實踐與支持要素……4月19日,第二屆上海基礎教育年會在寶山區開幕。年會以“賦能高質量發展的學習多樣態”為主題,旨在打造基礎教育展示交...

深入推進“未來學習研究與發展”長三角一體化行動————作者：尹后慶;

摘要：<正>未來曾經很遙遠,遠得讓我們無法清晰地描繪或精準地暢想。但是,教育的未來卻很近,近得可以觸摸——因為我們每天面對的孩子就是未來。教育是培養未來人的領域,因此我們必須思考教育對象的將來,以超前的眼光觸摸未來,讓未來提前到來。正如《學習的革命》一書中所說:“如果今天你不生活在未來,那么明天你將生活在昨天。

上海市寶山區第二中心小學:用“智慧同儕”描繪未來學習新樣態————作者：劉慕潔;

摘要：<正>年長教師與青年教師結成研修共同體,數學課與道法課的某個單元共享同一份教案,兩個學校的學生隔著屏幕通過創作故事、舞臺劇等不同的藝術形式共同演繹“一只想飛的貓”,AI助手化身“思辨伙伴”,不斷挑戰學生的思維縱深……在上海市寶山區第二中心小學,傳統的課堂邊界正被技術悄然瓦解

智能時代,閱讀世界正在重建————作者：李政濤;

摘要：<正>智能時代的閱讀革命,已經如期而至。它引發了越來越多的回響與共鳴:這是人類歷史上的又一次閱讀革命和閱讀巨變。在這場革命性的巨變中,一條新時代的閱讀新道路,正逐漸成形并日益明晰,吸引著新一代的青少年駐足其上,在此道路上,特別需要教育者介入式的引領和指導。其中,首先需要明晰的是,這一智能時代的閱讀新路,路在何處,新在何處

從學生寫作困境透視自主閱讀的重要性————作者：秦文君;

摘要：<正>當人人都能利用人工智能了,自主閱讀更重要了,因為這能讓我們作為人類個體,保持獨立性、創造力和自主性。簡單地說,文學對青少年的成長的作用分為兩方面,一是文學閱讀,二是文學寫作。文學閱讀至關重要,讀得走心,能幫助孩子把聰明轉化為智慧,構建自己的心靈家園,獲得崇尚自由的心,以及豐富的語言能力和想象能力。而文學寫作更是孩子們走向卓越的精神體操

數字化時代更應在閱讀中修煉自己————作者：黃玉峰;

摘要：<正>一天,一位衣衫襤褸的朋友遠道來看蘇東坡。雖風塵仆仆,但東坡只覺得他內在的精氣神撲面而來,立即寫了一首詩,其中兩句就是大家熟悉的“粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華”。一個讀書多的人,他的外表就與一般人不一樣,其內在的氣質一定會由內而外顯現出來。正如蘇東坡在另一首勉勵青年人讀書的詩里所說的,“退筆成山未足珍,讀書萬卷始通神”,嚴格地說,寫作還是次要的,讀書才是最要緊的。愛上讀書,方能享...

書香徐匯 閱見未來:繪就區域“全場景”閱讀新生態————作者：奚曉麗;

摘要：<正>打開一扇書窗,透進一束光。在徐匯,閱讀早己融入城市肌理,成為市民美好生活的一部分。坐落于繁華徐家匯的徐家匯書院,作為徐匯區圖書館的新館,自2023年開放以來,便以“上海最美書院”之名,成為全民閱讀的文化地標。徐匯區以書院為支點,構建全場景閱讀生態,將閱讀觸角延伸至城市空間。依托“光啟講堂”“教思匯”書墻、經典誦讀等品牌項目,打造融合傳統與現代的沉浸式閱讀體驗,引導青少年在閱讀中積...

“‘崇’尚閱讀”學校高質量發展可持續的持久動力————作者：耿慧慧;

摘要：<正>人工智能時代,閱讀仍然是最直接、最有效的學習途徑全民閱讀是國家戰略。人類80%的知識都是通過閱讀獲得的,閱讀是最直接、最有效的學習途徑:2023年中宣部、教育部等八部門聯合印發《全國青少年學生讀書行動實施方案》,上海市教委同時印發《關于開展青少年學生讀書行動實施方案》,推動廣大青少年學生閱讀量明顯增長,閱讀興趣、閱讀能力持續提升,為養成終身閱讀習慣打好根基,立志為中華民族偉大復興...

蓬萊二小:“魔法小書店”讓小讀者變身“小作家”————作者：楊輝;

摘要：<正>“如果你熱愛閱讀,擁有寫一本書的夢想,那就來申請一個書號吧!”近日,上海市黃浦區蓬萊路第二小學開啟新一輪“魔法小書店”書號申請活動。從閱讀他人作品到自己創作書籍,獲得書號的小作者們將正式踏上創作之旅,體驗從構思到出版的完整過程

讓教育鏈和產業鏈無縫對接 上海應用本科人才培養模式改革試點“企”動————作者：陳之騰;

摘要：<正>推動科技發展和產業變革,不僅需要探索基礎前沿的拔尖創新人才、攻關關鍵領域的技術創新人才,也需要大量扎根生產實踐的一線工程人才和能工巧匠。應用型高校是應用型人才培養的主力軍。為引導應用型高校緊密對接區域經濟產業發展所需、找準在教育強國建設中的定位、主動優化調整專業設置和人才培養的模式,3月29日,上海市應用型本科高校人才培養改革試點啟動大會在上海電機學院臨港校區召開。這也是上海市委...

上海工程技術大學:“專微融合”探索新質人才培養模式————作者：才巍;馮潔;陳之騰;

摘要：<正>在新興技術不斷發展、傳統企業加速轉型的背景下,高校傳統的4年制專業在人才培養方面存在“天然的滯后期”,如何快速響應行業企業對人才的最新需求?上海工程技術大學以“專微融合”的方式,讓學子與企業精準對接,雙向奔赴�？玳T類專微融合復合型人才培養新范式“專微融合”,即傳統專業與微專業相輔相成,前者夯實基礎知識,后者打破專業壁壘,讓學生“能學到時髦的真本事”。上海工程技術大學微專業建設始于...

精準切入 對標應用研究型辦學定位————作者：李江;

摘要：<正>全面打造集成電路、生物醫藥、人工智能等領域的“產線工程師”,有效服務國家現代產業需求。深度融入長三角一體化發展戰略,錨定服務上�！拔鍌�中心”建設,上海工程技術大學精準切入,對標應用研究型高校辦學定位,主動對接長三角G60科創走廊,促進區校合作發展,打造“教育、科技、人才”三位一體高質量發展的“上工程樣本”

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