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　　雜志簡介

　　《西藏文學》宣傳、介紹西藏及全國藏區(qū)的優(yōu)秀文學作品。

　　收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄　收錄情況：中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群、維普資訊科技期刊數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。

　　欄目設置

　　小說;散文;詩歌;評論。

　　2014年03期優(yōu)秀論文范文：

　　1 紅頭帕(中篇小說) 洛桑卓瑪 4-15

　　2 我自豪,我是“援藏人” 徐國贊 16-20

　　3 黑洞(短篇小說) 此稱 21-24

　　4 一次環(huán)保之旅(外-篇) 敖超 25-29

　　5 雪瓊小賣部(短篇小說) 旦巴亞爾杰 30-42

　　6 我的父親 官曉麗 43-46

　　7 格桑花的思念(短篇小說) 桑杰才讓 47-52

　　8 藏寨來了個漢族阿佳 馬興鵬 53-54

　　9 有他,一路吉祥 沉洲 55-58

　　10 美梅措與文頓巴(敘事詩)—取材自西藏民間故事《茶和鹽的故事》 閆振中 59-74

　　11 愛的光和電(外三首) 白瑪娜珍 75-77

　　12 花開革原 馬玉珍 78-79

　　相關論文：淺談漢語言文學專業(yè)雙語教學語言藝術論文

　　摘要：隨著我國加入WTO組織后，我國開始注重對于外語的學習，為了提高外語的學習能力，以及適應世界經(jīng)濟一體化的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)具有國際合作意識和國際視野高素質(zhì)人才成為當前高等教育的主要任務之一。雙語教學在大部分本科院校中逐步發(fā)展起來并取得了一定的成效。

　　關鍵詞：漢語言文學,雙語教學,初探,藝術論文發(fā)表

　　隨著我國加入WTO組織后，我國開始注重對于外語的學習，為了提高外語的學習能力，以及適應世界經(jīng)濟一體化的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)具有國際合作意識和國際視野高素質(zhì)人才成為當前高等教育的主要任務之一。雙語教學在大部分本科院校中逐步發(fā)展起來并取得了一定的成效。

　　西藏文學最新期刊目錄

金秋家園————作者：黃景山;

摘要：<正>~

借風揚谷————作者：赤列將才;

摘要：<正>~

鳥瞰仙境————作者：甲央三丹;

摘要：<正>~

牧歸————作者：貢嘎來松;

摘要：<正>~

生命的狂野————作者：入桑;

摘要：<正>~

晚景————作者：彭措;

摘要：<正>~

極地破曉————作者：扎西次仁;

摘要：<正>~

喜慶時刻————作者：塔爾杰;

摘要：<正>~

老城區(qū)(布面重彩)————作者：邊巴;

摘要：<正>~

烙印————作者：邸士智;

摘要：<正>一老師不來家里動員，我或許上不成學。正月剛到，王老師走進院子說：“娃娃該上學了。”母親停下手頭針線活說：“家里沒錢，怎么上。”“不上學，睜眼瞎，輩輩窮；上了學，有文化，就會好。”我們翻修了房子，玻璃沒安，窗格子里什么也沒有。咋沒安玻璃？沒有刀子

從東海浪花到高原雪花的情懷與詩意——賞析詩集《山海間》的思想性和藝術性————作者：李雪艷;

摘要：<正>一、選擇高原選擇詩:《山海間》的家國情懷詩人陳人杰的故鄉(xiāng)在錢塘江畔，于藏北援藏七年之后調(diào)藏工作。錢塘時光、羌塘歲月，在詩人心中勾沉滄海桑田。祖國西部的“山”和東邊的“海”，兩者相隔萬里之遙，因為詩人自我認知的覺醒和對人生的思索

高處的詩者，或靈魂的雪域禱歌——陳人杰詩集《山海間》中的高原美學象征————作者：賀穎;

摘要：<正>亙古高原，最富足的便是山海。雪域西藏，傳說那里的每一座山都有自己的名字。這片雪域高原的神異之處就在于，它有足夠的力量，令每一位途徑的異鄉(xiāng)人，將這里認定為自己久違的故鄉(xiāng)。這認定往往自覺而篤定，仿佛命運一次醞釀已久的必然，無可辯駁

牧羊姑娘————作者：阿旺洛桑;

摘要：<正>~

冰湖上的轉場————作者：普布扎西;

摘要：<正>~

雪野————作者：桑珠;

摘要：<正>~

回村————作者：張守國;

摘要：<正>~

卓木拉日————作者：頓珠;

摘要：<正>~

牧童————作者：扎西平措;

摘要：<正>~

黑頸鶴的冬季家園————作者：塔爾杰;

摘要：<正>~

藏羚羊——孤獨的精靈————作者：扎西頓珠;

摘要：<正>~

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