小學教育論文特別推薦
小學教育論文范文
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目前，部分小學教師課堂教學比較傳統，一講到底的現象尤為突出。教師未解放自己，讓自己很累;未發動學生，學生課堂無事可做。...【閱讀全文】
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視力殘疾影響了盲生的觀察能力、形象思維能力以及建立空間概念的能力，極大地限制了盲生的數學學習。...【閱讀全文】
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在小學生成長發育的過程中，音樂學習的重要性不斷突出，小學音樂教師要從小學生的心理需求與實際需求出發，結合音樂課堂教學的特點，借助現代多媒體技術，豐富音樂課堂教學的形式，以圖片、視頻等吸引學生的注意力，將學生帶入到教師創建的音樂課堂情境中來，提高音樂學習的效率，激發學生的音樂潛能，培養學生的音樂藝術修養，繼而更好地提升學生的綜合素養。...【閱讀全文】
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聽力教學是小學英語教學中不可或缺的有機組成部分，目的在于幫助學生初步養成輕松愉悅地整體接受聽覺信息的習慣，逐步發展獲取基本信息的技能。...【閱讀全文】
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小學階段是學生語言的啟蒙階段，是不容忽視的重要起點。...【閱讀全文】
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角色扮演(Role-playing)是一種具有綜合性、創造性的互動活動。...【閱讀全文】
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在進行小學語文閱讀教學的過程中，只有激發學生積極參與進閱讀活動中，才能夠將學生的思考能力和閱讀技能提升上去。...【閱讀全文】
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義務教育《語文課程標準》指出：語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程。...【閱讀全文】
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黨的十九大報告中提出，學校教育要深入貫徹落實黨的教育方針，全面推進教育公平，推動素質教育的發展，為國家培育合格的社會主義接班人。尤其是小學語文的教育，更是擔負著對小學生進行理想教育、愛國主義教育以及道德教育的偉大使命....【閱讀全文】
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數學學科無論在信息不發達的從前，還是信息高速發展的今天，其在學習階段的地位始終占據主導。“互聯網+”模式隨著近年來互聯網的普及和信息技術的應用逐步為人所了解，其模式能夠對傳統的小學數學的教學觀念形成沖擊，豐富的教學素材被逐步開發，從而給予學生更多的思考空間。...【閱讀全文】
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小學生在學習數學知識的過程當中，不能只是掌握書本當中的知識，還需要學會應用這些知識。所以，小學數學教師需要在教學的初始階段就將學生的數學應用意識培養起來。教師可以創設一些相關的情境，讓學生將數學知識和生活場景結合起來，解決生活當中的一些實際問題。...【閱讀全文】
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中小學《語文課程標準》這樣指出：“學生是學習和發展的主體。語文課程必須根據學生身心發展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。”...【閱讀全文】
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