職業(yè)教育論文特別推薦
摘要:結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,提出了《電工基礎(chǔ)》總復(fù)習(xí)的具體方法,重在運(yùn)用各種手段和方法,以提高復(fù)習(xí)的效率和學(xué)生的全面素質(zhì),使《電工基礎(chǔ)》教學(xué)任務(wù)得以圓滿完成。
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中等職業(yè)學(xué)校的職業(yè)道德教育現(xiàn)狀及其探索
摘要:通過指出當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德教育現(xiàn)階段普遍存在的問題,提出職業(yè)道德教育需要?jiǎng)?chuàng)新方法,提倡要在繼承中不斷創(chuàng)新,才能達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德教育觀念的目的。...【閱讀全文】
項(xiàng)目教學(xué)法在《建筑施工測量》教學(xué)中的應(yīng)用
摘要:本文從現(xiàn)階段職業(yè)教學(xué)方法入手,在學(xué)習(xí)研究項(xiàng)目教學(xué)法的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校目前的教學(xué)實(shí)際情況,將項(xiàng)目教學(xué)法引入工程測量課程中,展示了“以學(xué)生為主體,以能力為本位”的教學(xué)理念,對(duì)職業(yè)教育教學(xué)做出積極探索,促進(jìn)職業(yè)教育的改革。...【閱讀全文】
高職院校加強(qiáng)學(xué)生人文教育的幾點(diǎn)思考
人文教育對(duì)提高人的素質(zhì)具有重要功能。它以豐富的內(nèi)涵展示人類社會(huì)的善惡美丑真假,為人們提供充足的文化養(yǎng)料,使其達(dá)到更高的思想境界。高職院校既要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神,還要全面提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神。
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隨著高等職業(yè)技術(shù)教育事業(yè)的飛速發(fā)展,高職院校水電管理信息化管理建設(shè)日趨重要。本文分析了高職院校水電管理工作中存在的問題,介紹了水電管理信息化帶來的益處,并對(duì)推進(jìn)高職院校水電管理信息化建設(shè)提出了幾點(diǎn)建議。
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高職院校實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)技術(shù)檔案管理芻議
提出了高職院校實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)技術(shù)檔案管理的必要性、管理范疇,提出了一套規(guī)范化、科學(xué)化和行之有效、切實(shí)可行的高職院校實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)技術(shù)檔案管理的管理方法和措施。
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摘要:可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)今社會(huì)的一種全新的發(fā)展模式,它對(duì)傳統(tǒng)的發(fā)展規(guī)律提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。高職院校的師資隊(duì)伍建設(shè)和終身教育的觀念是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),文章對(duì)高職院校的教師和學(xué)生兩方面的可持續(xù)發(fā)展做出了探討,提出了建議。...【閱讀全文】
高職院?茖W(xué)發(fā)展中技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)途徑
摘要:本文在闡述技術(shù)應(yīng)用型人才內(nèi)涵及分析了我國高職院校培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才的現(xiàn)狀,提出高職院校應(yīng)該以明確培養(yǎng)目標(biāo),靈活設(shè)置專業(yè),加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)等為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的途徑,向社會(huì)培養(yǎng)和輸送合格的技術(shù)應(yīng)用型人才。...【閱讀全文】
基于高職高專建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)的《城市規(guī)劃原理》教學(xué)改革初探
高職高專是我國一種新的教育類型,戰(zhàn)后西方國家經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,究其原因就在于高職高專教學(xué)的發(fā)展。我國高職高專起步較晚,自上世紀(jì)90年代開始。
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高職院校創(chuàng)業(yè)教育及對(duì)策與思考
全球金融危機(jī)使大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,當(dāng)前高校和畢業(yè)生都應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)。同時(shí)要求全社會(huì)參與與支持,為高職生營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
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摘要:高等職業(yè)教育在我國起步較晚,高職教育在教師及學(xué)生培養(yǎng)、硬件設(shè)備、教學(xué)模式等方面都有待于進(jìn)一步的提高,在對(duì)于實(shí)踐性較強(qiáng)的測繪專業(yè)來問題尤顯突出。測繪人才在高職教育培養(yǎng)中是重要一份子,在新形勢(shì)下測繪人才的培養(yǎng)應(yīng)樹立市場意識(shí),全面推進(jìn)高職測繪教育改革。
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高職院校《Java程序設(shè)計(jì)》精品課程建設(shè)
摘要:要想辦好高職教育,真正體現(xiàn)高職教育以技能培養(yǎng)為核心的宗旨,就必須充分重視專業(yè)建設(shè)中的核心工作——課程建設(shè)。同時(shí),隨著我國計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的普及,精品課程建設(shè)是教育部在新世紀(jì)為提高教育教學(xué)質(zhì)量而采取的新舉措。文章針對(duì)高職院校教育的特點(diǎn),以沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件學(xué)院為例,論述了《Java程序設(shè)計(jì)》精品課程建設(shè)的重要性,著重介紹了《Java程序設(shè)計(jì)》精品課程的建設(shè)內(nèi)容。
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SCI期刊欄目
SCI期刊 工程技術(shù) 物理 生物 化學(xué) 醫(yī)學(xué) 農(nóng)林科學(xué) 數(shù)學(xué) 地學(xué)天文 地學(xué) 環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué) 綜合性期刊 管理科學(xué) 社會(huì)科學(xué)
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