雜志簡介

　　《西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版)創(chuàng)刊于2003年3月，是由國家教育部主管、西南大學(xué)主辦的公開發(fā)行的綜合性社會科學(xué)學(xué)術(shù)刊物。《西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版)自創(chuàng)刊以來，立足學(xué)術(shù)前沿，積極倡導(dǎo)理論聯(lián)系實踐的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，努力貫徹黨的“百花齊放、百家爭鳴”的方針，鼓勵學(xué)術(shù)爭鳴，堅持高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)質(zhì)量和出版質(zhì)量，積極反映本校及國內(nèi)社會科學(xué)教學(xué)、科研成果。現(xiàn)刊物質(zhì)量日益提高，目前已被《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫》、《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》等多家數(shù)據(jù)庫收錄，在高校學(xué)術(shù)期刊之林中占有一席之地。

　　《西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版)開設(shè)有生態(tài)與發(fā)展;經(jīng)濟與貿(mào)易;金融與保險;政治與哲學(xué);語言與教學(xué);文學(xué)與藝術(shù);法律與法制;農(nóng)業(yè)、農(nóng)村與農(nóng)民;財務(wù)、統(tǒng)計與會計;教育與管理等主要欄目。是廣大教育、科研工作者進行科學(xué)研究的園地，同時也是國家機關(guān)、企事業(yè)單位、高等院校了解學(xué)術(shù)前沿、學(xué)術(shù)理論及教育動態(tài)的窗口，并為廣大教育、科研工作者和理論研究者提供有價值的參考資料。

　　收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄　中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫入選期刊

　　中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計源期刊

　　萬方數(shù)據(jù)-數(shù)字化期刊群全文上網(wǎng)期刊

　　中國期刊全文數(shù)據(jù)庫收錄期刊

　　中國學(xué)術(shù)期刊光盤版全文收錄期刊

　　重慶市一級期刊

　　欄目設(shè)置

　　主要欄目：生態(tài)與發(fā)展、經(jīng)濟與貿(mào)易、政治與哲學(xué)、統(tǒng)計與會計、金融與保險、法律與法治、文學(xué)與藝術(shù)、語言與翻譯。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　教師教育者的研究現(xiàn)狀與發(fā)展方向 陳璐，CHEN Lu

　　西方特殊教育研究范式及其發(fā)展走向 楊柳，YANG Liu

　　教師職業(yè)生涯起步的教育敘事 威廉•派納，徐文婷，朱曉雯，William FPinar，Translated by XU Wen-ting，ZHU Xiao-wen

　　我國高校教師心理健康研究述評 李雙雙，李雪平，LI Shuang-shuang，LI Xue-ping

　　教師職業(yè)成就感的現(xiàn)狀與趨勢--基于抽樣的元分析研究 廖友國，LIAO You-guo

　　我國特殊教育課程改革研究熱點與趨勢分析 王庭照，張群超，韓玉亭，申承林，WANG Ting-zhao，ZHANG Qun-chao，HAN Yu-ting，SHEN Cheng-lin

　　中小學(xué)師生關(guān)系扭曲變異的現(xiàn)實透視與理性訴求 彭杰，PENG Jie

　　中職學(xué)校“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)教師職業(yè)能力現(xiàn)狀調(diào)查研究 刁端琴，黃永秀，DIAO Duan-qin，HUANG Yong-xiu

　　師范生免費教育政策的實施狀況與發(fā)展路徑--基于師范生免費教育的現(xiàn)狀調(diào)查 陳時見，劉義兵，張學(xué)斌，CHEN Shi-jian，LIU Yi-bing，ZHANG Xue-bing

　　特殊教育均衡發(fā)展指標(biāo)體系研究 李歡，LI Huan

　　制度改革對義務(wù)教育影響差異的門檻估計--基于2003-2012年省際面板數(shù)據(jù)的實證分析 魏勇，周小清，WEI Yong，ZHOU Xiao-qing

　　高校教師發(fā)展中心的功能與運行機制--基于美國密西根大學(xué)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究中心的比較 張艷萍，郭德紅，ZHANG Yan-ping，GUO De-hong

　　從發(fā)達國家經(jīng)驗看我國高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng) 吳霓，呂嘉，WU Ni，LV Jia

　　歐洲全納教師教育的進展及啟示 譚丹，周琴，TAN Dan，ZHOU Qin

　　播音主持論文發(fā)表：電視新聞前期拍攝與后期編輯探索

　　【摘要】當(dāng)代社會,電視新聞已由預(yù)制式向直播式的方向發(fā)展。在電視新聞編輯中,復(fù)雜的“創(chuàng)作”型時代逐漸代取簡單的組合型時代。電視臺新聞中心或新聞部一般習(xí)慣地將電視新聞采編過程分成前期拍攝、后期編輯兩部分,所以就有了前期和后期的區(qū)別。本文對電視新聞前期拍攝與后期編輯。

　　【關(guān)鍵詞】電視新聞,前期拍攝,后期編輯

　　如今,新聞節(jié)目的“現(xiàn)場性”這一概念受到人們的關(guān)注,即使一些中小型電視臺也開始改變以前的新聞節(jié)目播放模式,逐漸嘗試使節(jié)目具有更佳的現(xiàn)場性的新型模式。對于傳統(tǒng)的新聞學(xué),大多數(shù)教科書對新聞的定義有如下幾種:新聞是對最近發(fā)生的事實的報道;新聞是最近發(fā)生的可以使人們感興趣的生活事實;電視新聞是利用電視傳播工具對最近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的事實所進行的一系列報道。這些定義,雖然在表達上有一定的差異,但是在時間概念上,都了忽略了“正在進行”這一電視新聞的不可或缺的特點。根據(jù)新聞節(jié)目的“現(xiàn)場性”的要求的越來越高,電視新聞的音畫同步可能同步于遠隔重洋正在發(fā)生的新聞事件。當(dāng)代社會,電視新聞已由預(yù)制式向直播式的方向發(fā)展。在電視新聞編輯中,復(fù)雜的“創(chuàng)作”型時代逐漸代取簡單的組合型時代。一般,電視臺新聞中心或新聞部的負責(zé)人習(xí)慣地將電視新聞采編過程分成前期拍攝,后期編輯兩部分,所以就有了前期和后期的區(qū)別。以“前期”和“后期”來劃分記者編輯職能范圍,在很大的程度上制約了編輯的能力,導(dǎo)致他們在整個新聞傳播過程中的組織、參與功能發(fā)揮不佳。

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