教育學(xué)論文特別推薦
摘 要:中職學(xué)校的辦學(xué)宗旨是為社會(huì)培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型人才,任何學(xué)科教學(xué),都應(yīng)與學(xué)生專業(yè)素質(zhì)及職業(yè)能力的培養(yǎng)緊密聯(lián)系起來,堅(jiān)持以人為本基本原則,提高學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力,進(jìn)而幫助其更好地就業(yè),同時(shí)還有利于擴(kuò)大中職學(xué)校在社會(huì)上的影響力。從就業(yè)角度出發(fā),探討推進(jìn)中職語文教學(xué)改革的必要性,并針對(duì)其中存在的問題提出有效措施,希望對(duì)中職語文教學(xué)改革有所借鑒和啟示,促進(jìn)我國(guó)中職語文教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。...【閱讀全文】
摘 要:機(jī)械零件設(shè)計(jì)是在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立完成的。裝配圖中體現(xiàn)了合理布置三視圖,正確使用繪圖工具及正確的投影關(guān)系。合理的零件結(jié)構(gòu)、合理的箱體結(jié)構(gòu);合理的油標(biāo)安裝位置、合理的放油塞位置等。充分利用圖冊(cè)、手冊(cè)、指導(dǎo)書等為依據(jù),繪制出結(jié)構(gòu)合理、規(guī)范的視圖。通過邊繪圖、邊計(jì)算、邊修改的設(shè)計(jì)方法,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、分析原因、及時(shí)改正。...【閱讀全文】
如何抑制初二英語學(xué)習(xí)中的分化現(xiàn)象
在初中階段的英語教學(xué)中,初二年級(jí)的分化現(xiàn)象往往十分突出,直接影響著學(xué)生在整個(gè)中學(xué)階段英語成績(jī),同時(shí)也阻礙了初中英語教學(xué)質(zhì)量的提高。因此,如何防止分化,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生在初中階段獲得較好的成績(jī),是我們英語教師值得研究討論并著手解決的問題。...【閱讀全文】
摘 要:英語學(xué)習(xí)一直以來是小學(xué)教育的難點(diǎn),其中有語言結(jié)構(gòu)的原因,也有教師教學(xué)方法的原因。教師應(yīng)該在積極創(chuàng)新中尋找合適的教學(xué)方法,提升英語教學(xué)的效果。...【閱讀全文】
淺談?dòng)螒蛟跀?shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
摘 要:數(shù)學(xué)知識(shí)有著一定的抽象性,這對(duì)于小學(xué)生來說存在著一定的難度。因此,在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師可以將數(shù)學(xué)游戲融入教學(xué),讓學(xué)生在玩的過程中體會(huì)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣所在,幫助學(xué)生更好地鞏固所學(xué)知識(shí),發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)能力,促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。...【閱讀全文】
摘 要:教育事業(yè)的永恒主題就是對(duì)人才的培養(yǎng),立德樹人是新時(shí)期在新時(shí)代背景下中國(guó)特色教育發(fā)展過程中對(duì)人才培養(yǎng)工作的時(shí)代性解讀。為了促進(jìn)立德樹人的貫徹落實(shí),本文針對(duì)如何將立德樹人落到實(shí)處進(jìn)行了探究,希望能為深入推進(jìn)立德樹人落到實(shí)處提供理論參考。...【閱讀全文】
語文閱讀教學(xué)中學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng)策略
【摘要】隨著我國(guó)教育改革的不斷推進(jìn),我國(guó)對(duì)學(xué)生的語文閱讀教學(xué)越來越重視,尤其是對(duì)學(xué)生語文閱讀中邏輯思維能力的培養(yǎng)最為重視。 學(xué)生由于年齡、心理等各方面的原因,使得學(xué)生邏輯思維等各方面發(fā)展不成熟,對(duì)學(xué)生進(jìn)行語文閱讀教學(xué),不僅可以讓學(xué)生積累更多的語文知識(shí),同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。...【閱讀全文】
小組討論式教學(xué)模式在語文教學(xué)中的應(yīng)用
【摘要】語文教學(xué)要側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),要促進(jìn)學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性。 因此,教師要積極采用討論式等新型的教學(xué)方式,從而有效創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在相互討論分享過程中,加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解,培養(yǎng)他們獨(dú)立分析問題、解決問題的能力。...【閱讀全文】
摘 要:家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ),家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。家庭教育的好壞,直接影響中小學(xué)生的心理健康。本文主要討論家庭教育對(duì)中小學(xué)生心理健康的影響以及為保證中小學(xué)生心理健康所應(yīng)采取的策略。...【閱讀全文】
摘 要 :隨著高中教育規(guī)模的擴(kuò)大,其教育目的也要從培養(yǎng)精英教育專項(xiàng)素養(yǎng)教育。在這一過程中,我們應(yīng)重新審視高中教育的功能,推動(dòng)其朝著內(nèi)涵化方向發(fā)展,規(guī)劃化管理,實(shí)現(xiàn)普通高中教育走出發(fā)展困境。...【閱讀全文】
普高教育質(zhì)量評(píng)價(jià)存在的問題及對(duì)策
高中擇校風(fēng)的盛行源于 高中教育質(zhì)量評(píng)價(jià)片 面化 , 在實(shí)際工作中 , 各地政府評(píng)價(jià)一所高中教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)劣和對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)罰的標(biāo)準(zhǔn)依然是學(xué) 生的學(xué)業(yè)成績(jī) , 尤其是高考成績(jī) , 家長(zhǎng)和學(xué)生選擇學(xué)校 的標(biāo)準(zhǔn)也是該校高考上二本線的人數(shù) ,甚至每年考上清華、 北 大的人數(shù)。...【閱讀全文】
應(yīng)用型本科院校“組織行為學(xué)”課程教學(xué)改革研究
摘要:本文通過分析應(yīng)用型本科院校“組織行為學(xué)”課程教學(xué)中存在的問題,從實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)方法和考核方式等方面進(jìn)行教學(xué)改革,以提高組織行為學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神、既懂專業(yè)理論又擅長(zhǎng)實(shí)踐的新時(shí)代管理人才。...【閱讀全文】
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