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教育學論文范文

  • 淺談科技英語翻譯中的常見錯誤及應對技巧

    摘  要 :隨著世界語言多元化發展,繁衍出來語言學科的一類分支。科技英語是專用英語最重要的組成部分之一,它形成于上世紀七十年代。本文著重從科技英語的特征從各個角度進行分析,提出在科技英語翻譯過程中常見的錯誤進行分析,并提出相應的應對技巧措施。希望能讓大家有所獲益。...【閱讀全文】

  • 文本細讀的語文課程價值取向

    《義務教育語文課程標準(2011 年版)》在教學建議部分“關于閱讀”一項中指出:“閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。”這非常明確地界定了閱讀教學的關注范疇,賦予語文課堂明確的教學使命,也給文本細讀指明了課程價值層面的努力方向。...【閱讀全文】

  • 談網絡環境下大專院校學生教育管理的新視角

    【摘要】互聯網技術的出現,改變了傳統了工業 生 產,為 人 們 生 活、工 作 提 供 了 便 利 條 件,促進了社會經濟發展。但是,網絡環境下既有積極作用又有消極影響,其影響主要集中于當代大學生教育管理中。傳統的教育管理已經落后現代教育教學發展,與網絡技術結合實現管理方法創新,為高校教育管理提供了新的視角。目前,各院校怎樣在復雜的網絡環境下做好學生教育管理,成為重要研究課題。...【閱讀全文】

  • 淺析構建高中語文高效愉悅型課堂的策略

     【摘要】對于當代的在校高中生來說,他們的學習壓力普遍過大,常常導致精神萎靡、學習狀態不佳等狀況。其中,語文較之其他需要強度計算的課程,如數學、物理、化學等,比較簡單,且學生接觸語文較多,因此,構建高中語文高效愉悅型課堂這一舉措,比較具有可實施性。同時,也能一定程度上緩解高中生的壓力。在此,具體列出幾個更具可行性的高中語文高效愉悅型課堂的構建策略。...【閱讀全文】

  • 基于活動教學的學生數學核心素養的提升

    摘要 數學核心素養的培育是數學教學的核心與靈魂。在核心素養的導向下,數學教學要全面把握數學學習的過程,教師要積極引導學生主動地去“創造”數學,在真實問題情境中通過經歷數學活動來理解數學,讓學生通過活動學習數學,讓活動貫穿始終,從而使學生能獲得良好的數學教育和提升數學素養。...【閱讀全文】

  • 高中數學教學中培養學生創新思維的措施

    摘  要 :培養學生的創新思維是高中數學教學中的重要任務之一。創新思維不僅能夠為學生提供全新的解題思路,同時也能夠提升學生學習數學的主動性,提升學生的數學學習能力。本文主要分析了當前高中數學教學的情況,提出了培養學生創新思維的措施。...【閱讀全文】

  • 高職英語教學實施有效翻轉課堂的方式分析

    【摘 要】隨著新課程改革腳步的日趨深入,人們將越來越多的目光也投入到了高等職業教育中。 高等職業教育有著比較強的實踐性,因此,對于課堂教學有著比較高的要求。 “翻轉課堂”是近些年來新興的一種課堂教育模式,其重點在于重構教師和學生之間的關系,最大限度地激發學生的學習積極性,凸顯學生在教學過程中的主體地位。 從高等職業教育的特點來說,其課程講授過程必須具備較強的實用性和普遍性,因此,傳統的教育模式顯然已經不能適合當下高等職業教育的發展,必須革新教育模式,創新教育理念,才能更好地培養優秀的人才。本文從實際出發,...【閱讀全文】

  • 分析交際教學法在商務英語教學中的實際應用

    【摘 要】社會經濟發展,世界聯系愈發緊密,英語這門世界性語言的重要性愈加突顯,而商務英語是英語中的一大類。 商務英語是滿足職場生活需求的英語,內容涉及各方面商務活動,因此商務英語教學和一般的英語教學不同,其有自身鮮明的特點。 本文經過了解交際教學法的核心理論和其特點,進而探討商務英語教學的內容、目標、教學特征以及教學對象,分析交際教學法在商務英語教學中的實際應用。...【閱讀全文】

  • 語文課本插圖的教育文化意義

    摘要 高中語文教材中的“插圖”,是展示教材目的的一種形象文本,它的作用有:是對文字“文本”信息形象美學的闡釋,是拓展文本信息的一把“鑰匙”,是探究文本的另一“文本”,是古今文化傳承的鏈接,是對文學與生活的思考。...【閱讀全文】

  • 數學實驗誤差產生的原因及改進策略

    摘要 實驗誤差是數學實驗過程中不可避免的存在,但有些教師在數學實驗過程中卻刻意規避、忽視實驗誤差。因此,應正視由實驗工具、實驗方法,以及實驗者等因素產生的實驗誤差,從優化實驗素材、科學分析實驗、豐富實驗方法、培育實驗精神等方面著手,保證數學實驗教學的效果。...【閱讀全文】

  • 信息化語境下英語課堂生態的失衡與重構

    【摘 要】根據筆者多年的教學經驗基本結構可以簡化為“人+課堂生態環境”,其具有生態系統的基本屬性。 但是近年來隨著信息技術的發展,對傳統的英語課堂教學產生了沖擊,使得英語課堂教學出現了課堂生態的失衡現象,打亂了英語課堂原本穩定的運行狀態。 英語課堂生態的失衡與信息技術對傳統課堂教學的沖擊密切相關,隨著信息技術在英語課堂的應用越來越廣泛,決定了英語課堂生態的重構必須采用科學可行策略以及對信息技術與英語教學進行整合,從而創建和諧高效、師生平等共同發展的生態課堂。...【閱讀全文】

  • 基于教材的 群文閱讀議題的確定

    群文閱讀是群文閱讀教學的簡稱。基于教材的群文閱讀,就是立足于學生使用的語文課本,依據某一篇課文、某一單元確定的議題將多篇文章組合在一起,師生圍繞議題進行閱讀和集體建構,最終達成共識的過程。議題,即師生間圍繞選文討論的話題,其質量直接影響著群文閱讀教學的效度。基于教材的群文閱讀教學,如何確定議題是關鍵一步。...【閱讀全文】

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